某學(xué)生為證明濃鹽酸具有揮發(fā)性和碳酸具有不穩(wěn)定性,設(shè)計了如下實驗:
(1)將石灰石和濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液,來證明濃鹽酸的揮發(fā)性.
(2)將上述已變紅的石蕊試液加熱煮沸.就可證明碳酸已分解.試分析實驗設(shè)計的是否合理.并說明理由:
實驗(1)______.
實驗(2)______.

解:(1)因為石灰石和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,生成的二氧化碳也可以使紫色石蕊試液變紅,所以此實驗設(shè)計不合理;
(2)因為濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體也可以使紫色石蕊試液變紅,加熱后氯化氫氣體會逸出,使得變紅的石蕊試液重新變?yōu)樽仙,所以此實驗設(shè)計也不合理.
故答案為:(1)不合理,石灰石和濃鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳也可以使紫色石蕊試液變紅;
(2)不合理,變紅的石蕊試液加熱煮沸紅色變?yōu)樽仙,也有可能是實驗?)中的氯化氫氣體加熱逸出所導(dǎo)致.
分析:主要依據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性和碳酸的不穩(wěn)定性進行解題.
點評:熟練掌握濃鹽酸的揮發(fā)性和碳酸的不穩(wěn)定性的知識.此題重點考查實驗設(shè)計的嚴密性,這是一個難點也是考試的重點.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、某學(xué)生為證明濃鹽酸具有揮發(fā)性和碳酸具有不穩(wěn)定性,設(shè)計了如下實驗:
(1)將石灰石和濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液,來證明濃鹽酸的揮發(fā)性.
(2)將上述已變紅的石蕊試液加熱煮沸.就可證明碳酸已分解.試分析實驗設(shè)計的是否合理.并說明理由:
實驗(1)
不合理,石灰石和濃鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳也可以使紫色石蕊試液變紅

實驗(2)
不合理,變紅的石蕊試液加熱煮沸紅色變?yōu)樽仙灿锌赡苁菍嶒灒?)中的氯化氫氣體加熱逸出所導(dǎo)致

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆江蘇省丹陽市司徒中學(xué)九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題

(2分)某學(xué)生為證明濃鹽酸具有揮發(fā)性和碳酸具有不穩(wěn)定性,設(shè)計了如下實驗。
(1)將石灰石和濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液,來證明濃鹽酸的揮發(fā)性。
(2)將上述已變紅的石蕊試液加熱煮沸,就可證明碳酸已分解。試分析實驗設(shè)計的是否合理,并說明理由。      
實驗一:                                                                   
實驗二:                                                                   

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科目:初中化學(xué) 來源:阜新 題型:問答題

某學(xué)生為證明濃鹽酸具有揮發(fā)性和碳酸具有不穩(wěn)定性,設(shè)計了如下實驗:
(1)將石灰石和濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液,來證明濃鹽酸的揮發(fā)性.
(2)將上述已變紅的石蕊試液加熱煮沸.就可證明碳酸已分解.試分析實驗設(shè)計的是否合理.并說明理由:
實驗(1)______.
實驗(2)______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市司徒中學(xué)九年級(下)第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某學(xué)生為證明濃鹽酸具有揮發(fā)性和碳酸具有不穩(wěn)定性,設(shè)計了如下實驗:
(1)將石灰石和濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液,來證明濃鹽酸的揮發(fā)性.
(2)將上述已變紅的石蕊試液加熱煮沸.就可證明碳酸已分解.試分析實驗設(shè)計的是否合理.并說明理由:
實驗(1)   
實驗(2)   

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科目:初中化學(xué) 來源:2005年遼寧省阜新市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某學(xué)生為證明濃鹽酸具有揮發(fā)性和碳酸具有不穩(wěn)定性,設(shè)計了如下實驗:
(1)將石灰石和濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液,來證明濃鹽酸的揮發(fā)性.
(2)將上述已變紅的石蕊試液加熱煮沸.就可證明碳酸已分解.試分析實驗設(shè)計的是否合理.并說明理由:
實驗(1)   
實驗(2)   

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