【題目】A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質,其中B是常用于光合作用和滅火的氣體。它們之間的關系如下圖所示。(圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“”表示物質間存在轉化關系。)
(1)已知反應①、②、③的基本反應類型相同。反應①的化學方程式為_____,
(2)已知反應④、⑤、⑥中,一個有沉淀生成,另一個有氣體生成,還有一個沒有明顯現(xiàn)象。B、E不含相同元素,則E的用途有_____。
【答案】 金屬除銹(言之有理即可)
【解析】
(1)B是常用于光合作用和滅火的氣體,則B是二氧化碳,反應①、②、③的基本反應類型相同,A能轉化成C和B,B能與C反應,碳能與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳,該反應屬于化合反應,氫氣能與氧氣在點燃的條件下反應生成水,該反應屬于化合反應,二氧化碳能與水反應生成碳酸,故C是水,A是氧氣,代入驗證正確,反應①為氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應,化學方程式為:。
(2)反應④、⑤、⑥中,一個有沉淀生成,另一個有氣體生成,還有一個沒有明顯現(xiàn)象。C能轉化為D,由以上分析可知,C為水,E能轉化為B,B為二氧化碳,B、E不含相同元素,D能與E反應,氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,故D可能是氫氧化鈣,E能生成二氧化碳且能與氫氧化鈣反應,則E 是鹽酸,F能與D、E反應,可推出F 是碳酸鈉,E為鹽酸,則E的用途有:金屬除銹(言之有理即可)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)反應事實寫出相應的化學方程式,并回答相關問題。
(1)Cu和AgNO3溶液發(fā)生反應:__________,基本反應類型是________。
(2)在塵埃的作用下,二氧化硫和氧氣反應生成三氧化硫(SO3):________________,若測得形成雨水的pH值________,則為酸雨。
(3)稀鹽酸除鐵銹:___________,反應前后溶液顏色變化__________。
(4)用CuSO4溶液與石灰乳可配制農藥波爾多液: _____________,反應物中的氫氧化鈣還可改良______性土壤。
(5)硫酸銨固體與氫氧化鈉溶液混合加熱:___________,所得氣體可用__________試紙檢驗。
(6)乙醇(C2H6O)在空氣中完全燃燒:_____________,反應時________(填“吸收”或“釋放”)熱量。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F為初中化學常見的六種物質,它們相互間的關系如圖所示(→表示轉化關系,—表示相互之間會反應)。己知A、D是相同類別的物質,C俗稱純堿,F是生活中最常見的溶劑(部分反應物、生成物及反應條件己略去)。請回答:
(1) C的化學式:______________。
(2)寫出B和E反應的化學反應方程式:_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學把12g石灰石樣品和100g稀鹽酸(足量)放入燒杯中,在化學反應過程中對燒杯及其中剩余物進行六次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表(雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應,燒杯的質量為25g)
反應時間(s) | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
燒杯和藥品質量(g) | 137 | 135 | 133.5 | 133 | 132.6 | 132.6 |
(1)反應共生成了二氧化碳 g.請計算石灰石樣品中碳酸鈣的質量是多少?
(2)反應完全后所得溶液中氯化鈣的溶質質量分數(shù)(計算結果精確至0.1% )
(3)請在下面座標圖中畫出生成的氣體質量(m)隨時間(t)變化的曲線
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的實驗探究物質的性質。下列敘述錯誤的是( )
A.②處有氣泡,③處無現(xiàn)象,則可判斷鋅、銅的金屬活動性
B.①②④處有明顯現(xiàn)象,則M可能為稀鹽酸
C.⑤處固體明顯減少,產生大量氣泡,則M可能為稀硫酸
D.⑥處產生黃色溶液,則N可能是氫氧化鐵
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生物體中含有多種氨基酸,下列有關甘氨酸的敘述正確的是( 。
A.甘氨酸中氫元素的含量最高
B.一個甘氨酸分子中含有10個原子
C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構成的
D.甘氨酸中碳元素與氧元素的質量比為1:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護意義重大.
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進行如圖所示實驗.經(jīng)過一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.通過實驗發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與______________發(fā)生化學反應的過程.
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實驗.
(提出問題)鐵銹蝕速率與哪些因素有關.
(查閱資料)①物質溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化鈉溶液能導電;乙醇溶液不能導電.
(猜想)鐵的銹蝕速率與下列因素有關:
①反應時的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導電性.
(實驗)每次取兩套如圖所示的裝置,編號為、向兩套裝置中分別裝入質量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進行如下三組對比實驗(實驗開始時,各瓶內氣體壓強保持一致).
影響因素 | 實驗設計 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 |
①溫度 | 裝置放入恒溫環(huán)境中,裝置放入恒溫環(huán)境中. | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間. | 銹蝕的速率;鐵的銹蝕速率與反應時的溫度有關,_____________. |
②氧氣含量 | ______________. | ___________. | 鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關,氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快. |
③水溶液的導電性 | 在相同溫度下,裝置集氣瓶中加入氯化鈉溶液;裝置集氣瓶中加入乙醇. | 兩套裝置中鐵釘均銹;且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間. | __________. |
(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內均有大量氣泡產生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕.
(反思與提高)
根據(jù)該探究實驗以及你所學的知識,判斷下列說法正確的是________(填序號).
a.金屬的腐蝕是指金屬單質與其它物質發(fā)生化學反應的過程
b.金屬越活潑,就越容易被銹蝕
c.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水的微觀模型示意圖,下列從圖中獲得的信息錯誤的是
A.化學反應中,分子分為原子,原子不能再分
B.生成的氫分子和氧分子個數(shù)比為2: 1
C.反應物為化合物,生成物為兩種單質
D.分子的體積一定比原子的體積大
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像正確反應對應變化關系的是
A.兩份等質量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產生氯氣
B.加水稀釋濃鹽酸
C.向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D.將足量的粉末狀的鐵和鎂分別于等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸反應
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com