【題目】硫酸氫銨(NH4HSO4)易溶于水形成無色溶液,幾乎不溶于乙醇、丙酮和吡啶,其水溶液呈強酸性,腐蝕品。包裝方法:Ⅱ類,玻璃瓶外木箱內(nèi)襯墊料或編織袋內(nèi)襯塑料袋。儲運條件:儲存于陰涼、干燥、通風的倉間內(nèi),防止容器破損,受潮溶解。急救:眼睛受刺激用水沖洗,嚴重者就醫(yī)診治。皮膚接觸用水沖洗,并用肥皂徹底洗滌。誤服立即漱口,送醫(yī)院救治。
請預測其化學性質(zhì),說明預測的依據(jù),并設(shè)計實驗驗證。限選試劑是: NH4HSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、鎂條、碳粉、氧化銅。
預測 | 預測的依據(jù) | 驗證預測的實驗操作與預期現(xiàn)象 |
①能夠與_______反應(yīng) (填物質(zhì)類別) | NH4HSO4 溶液中應(yīng)有NH4+ | 取少量NH4HSO4溶液于試管中,滴入_________________并微熱如果有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,則預測成立 |
②能夠與_______反應(yīng) (填與上述實驗不同的物質(zhì)類別) | _______ | _________________ 如果觀察到____,則預測成立。 |
③能夠與_______反應(yīng) (填與上述實驗不同的物質(zhì)類別) | _______ | _________________ 如果觀察到_______,則預測成立。 |
【答案】堿 NaOH溶液 鋇鹽 NH4HSO4溶液中有硫酸根離子 取少量NH4HSO4溶液于試管中,滴入BaCl2溶液 有白色沉淀生成 碳酸鹽 NH4HSO4溶液中有氫離子 取少量NH4HSO4溶液于試管中,滴入Na2CO3溶液 有氣泡產(chǎn)生
【解析】
根據(jù)硫酸氫銨在水溶液中會電離出氫離子、硫酸根離子、銨根離子,具有酸的性質(zhì),酸會與堿、碳酸鹽反應(yīng),硫酸根離子和鋇離子會生成硫酸鋇沉淀等知識進行分析。
①取少量NH4HSO4溶液于試管中,滴入NaOH溶液并微熱如果有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,證明NH4HSO4能與堿反應(yīng),因為NH4+與OH-反應(yīng)生成氨氣和水,NH4HSO4溶液中有NH4+;
②取少量NH4HSO4溶液于試管中,滴入BaCl2溶液,如果觀察到有白色沉淀生成,證明NH4HSO4能與鋇鹽反應(yīng),因為硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,NH4HSO4溶液中有硫酸根離子;
③取少量NH4HSO4溶液于試管中,滴入Na2CO3溶液,如果觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明NH4HSO4能與碳酸鹽反應(yīng),因為碳酸根離子與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳和水,NH4HSO4溶液中有氫離子;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語表示:
(1)空氣中含量最多的氣體___;(2)人體中含量最多的物質(zhì)____;
(3)引起溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)___;(4)不含金屬元素的堿___。
(5)葡萄糖___;(6)可用于制作“葉脈書簽”的堿___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果,小亮同學取來3支試管,分別編號為A、B、C。向試管內(nèi)各加入3 mL水,進行了如下實驗:
Ⅰ.把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3 cm處加熱。
Ⅱ.把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱。
Ⅲ.把C試管底部放在即將與酒精燈燈芯接觸處加熱。
實驗結(jié)果如下表:
試管編號 | A | B | C |
水沸騰所用時間/s | 90 | 30 | 45 |
(1)由此小亮同學得出的結(jié)論是______________,根據(jù)他的這一結(jié)論,你對用酒精燈加熱的建議是____________。
[繼續(xù)探究] 小明同學對酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,設(shè)計了相關(guān)的實驗進行探究,請你幫他完成下列實驗報告。
[查閱資料] 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。
(2)填寫實驗報告:
實驗操作及現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
把一只干而冷的燒杯罩在酒精燈火焰上,觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 | 說明酒精燃燒時生成了________ |
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部,感覺________ | 說明酒精燃燒時有熱量放出 |
迅速將燒杯倒轉(zhuǎn),并向其中倒入少量澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁 | 說明酒精燃燒時生成了____________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬是一類重要的材料,其應(yīng)用十分廣泛。
(1)鋁的利用比鐵晚。金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列_____有關(guān)。
甲:金屬的活動性 乙:金屬的導電性 丙:金屬在地殼中的含量
(2)相同的鐵欄桿,為什么安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方更容易生銹_____?
(3)為什么鋁制品比鐵制品耐銹蝕_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是
A. 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸
B. 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
C. 單質(zhì)是由同種元素組成的,但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D. 復分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復分解反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們使用過的家用燃料有柴草、煤、液化石油氣、天然氣等。
(1)天然氣的主要成分是_______(填化學式)。
(2)煤屬于_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。燃煤常加工成“蜂窩狀”,是為了_______。
(3)家用燃料都含有碳元素,燃燒不充分易產(chǎn)生_______氣體,與血液中的血紅蛋白結(jié)合而導致人體中毒,所以使用家用燃料時要注意_______。
(4)目前,人們利用和開發(fā)的能源除水能、風能、核能外,還有_______(列舉一種)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2004年2月中旬,福州市茶亭街東西河下游七公里長的內(nèi)河,河面上漂浮著大量死魚。小亮聞訊后,取回水樣與同學們一起探究。
(1)觀察水質(zhì)的能見度,然后過濾。過濾時不需要用到以下儀器中的________(用序號表示);
A 漏斗 B 燒杯 C 玻璃棒 D 鐵架臺 E 酒精燈
(2)取過濾后的水樣,用兩種方法檢驗該水樣是否呈酸性,他們采用的方法可能是:____。請任選一種方法進行實驗,并完成下列實驗報告
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
____________ | ______________ | ____________ |
(3)面對內(nèi)河嚴重污染,有人建議:①對排入內(nèi)河的污水預先進行處理;②將閩江水引入,把內(nèi)河的污水及污泥沖走,使死水變活;③用不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理內(nèi)河。以上建議中你不同意的是___ (填序號),理由是:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語回答下列問題。
(1)2個氧分子可用數(shù)字和符號組合來表示為_____;
(2)亞鐵離子的符號是_____;
(3)地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物的化學式是_____。
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【題目】張梅同學在做完“銅綠性質(zhì)研究實驗”后,要填寫如下實驗報告,請協(xié)助她完成。
[實驗目的] 探究銅綠的性質(zhì)。
[實驗用品] (略)
[實驗過程及現(xiàn)象記錄]
(1)觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì):銅綠呈______色。
(2)將銅綠粉末用_________分別加到兩支試管中。
(3)用_____向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸,觀察到銅綠______,溶液為______色,同時有大量_____產(chǎn)生。
(4)將另一支試管在酒精燈的______焰上加熱(注意:加熱時要先______加熱,再_____加熱),一段時間后,觀察到綠色粉末逐漸變成______色,試管口有______出現(xiàn)。
[結(jié)論] 銅綠具有的化學性質(zhì):
①____________;②__________。
[實驗探究] 小欣同學查閱資料后得知:銅綠在加熱時還會產(chǎn)生二氧化碳(二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁),請幫她設(shè)計一個實驗證明在加熱過程中產(chǎn)生了二氧化碳:__________。
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