鐵營(yíng)養(yǎng)缺乏是目前全球最嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)問題之一.“鐵強(qiáng)化醬油”就是以強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)為目的,按照標(biāo)準(zhǔn)在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉(C10H12FeN2NaO8)制成的營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化調(diào)味品.乙二胺四乙酸鐵鈉為淡土黃色結(jié)晶性粉末,性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣耐高溫、不易被氧化;易溶于水;在20℃時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的水溶液的pH在3.5~5.5之間.根據(jù)以上資料,請(qǐng)回答下列問題:
(1)人體缺鐵會(huì)引起的疾病是 .乙二胺四乙酸鐵鈉是由 種元素組成的化合物,其中鐵、氧元素的質(zhì)量比是 .
(2)乙二胺四乙酸鐵鈉的物理性質(zhì)有 .乙二胺四乙酸鐵鈉的水溶液呈 性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,若表示氧原子,表示氫原子,下列有關(guān)說法正確的是
A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
D.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列認(rèn)識(shí)或做法正確的是()
A. 在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
B. 對(duì)于人體必需的元素?cái)z入量越多越好
C. 用鐵制容器放波爾多液(含硫酸銅)
D. 用白醋除熱水瓶膽內(nèi)的水垢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的某些變化情況,其中錯(cuò)誤的是()
A B C D
A.加熱一定量碳銨(NH4HCO3)的實(shí)驗(yàn),試管中固體的質(zhì)量變化
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液,二氧化錳的質(zhì)量變化
D.將水通電一段時(shí)間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于下列事實(shí)的解釋不正確的是()
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL | 分子之間有間隔 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似也存在差異 | 溶液中都含有H+,也存在不同的SO42﹣、Cl﹣離子 |
C | F、Cl元素化學(xué)性質(zhì)相同 | 化學(xué)反應(yīng)中每個(gè)原子都易得1個(gè)電子 |
D | 化肥硫酸氨不能和熟石灰混放或混用 | 硫酸銨與熟石灰發(fā)生中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下類推正確的是()
| A. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià) |
| B. | MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率 |
| C. | 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素 |
| D. | 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是某學(xué)生對(duì)課本中圖表資料使用情況的敘述,其中不正確的是()
A. 利用元素的相對(duì)原子質(zhì)量表,查出元素的化合價(jià)
B. 根據(jù)溶解度曲線圖,判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度
C. 利用金屬活動(dòng)性順序表,判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應(yīng)
D. 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
研究氫氣、一氧化碳和二氧化碳具有重要意義.
(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是 .研究發(fā)現(xiàn):利用锍一碘循環(huán)分解水制氫氣.主要涉及下列反應(yīng)(反應(yīng)條件已略):
Ⅰ、SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI;Ⅱ、2HI=H2+I2;Ⅲ、2H2SO4=2SO2+O2+2H20
請(qǐng)回答:反應(yīng)Ⅲ屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);循環(huán)分解水的過程中產(chǎn)生O2和H2的質(zhì)量比為 .
(2)在汽車“催化轉(zhuǎn)化器”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NO+2CON2+2CO2.某化學(xué)探究小組的同學(xué)為探究溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | T/℃ | NO初始濃度/g•L﹣1 | CO初始濃度/g•L﹣1 | 催化劑的比表面積/m2•g﹣1 |
Ⅰ | 280 | 0.036 | 0.162 | 82 |
Ⅱ | 280 | 0.036 | 0.162 | 124 |
Ⅲ | 350 | 0.036 | 0.162 | 124 |
分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是 (填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào));研究催化劑的表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是 (填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
(3)在300℃、70MPa下,使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇,同時(shí)生成水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量不同.已知在某溫度下各種燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量見下表:
燃料 | 質(zhì)量/g | 產(chǎn)物 | 產(chǎn)生的熱量/KJ |
氫氣 | 2 | 水蒸氣 | 241.8 |
甲烷 | 16 | 二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣 | 890.3 |
乙醇 | 46 | 二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣 | 1367 |
分析表中數(shù)據(jù),燃燒單位質(zhì)量的上述燃料產(chǎn)生的熱量由多到少的順序是 (用化學(xué)式表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉,然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3。
某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行探究。
【提出假設(shè)】假設(shè)Ⅰ:完全變質(zhì);Ⅱ沒有變質(zhì);假設(shè)Ⅲ:_ _。
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一:取少量樣品于試管中,加水溶解后再加入少量CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明假設(shè)_不成立。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。
實(shí)驗(yàn)二:取少量樣品于試管中,用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺(tái)上,導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中。加熱樣品,有氣體產(chǎn)生,澄清的石灰水變渾濁,說明假設(shè)__不成立。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)__成立,樣品的成分是_ _。
【交流反思】欲除去Na2CO3變質(zhì)后的雜質(zhì),最合適的方法是_ _。
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