化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請用所學化學知識回答。

(1)H、C、N、O是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:

①最清潔的燃料 ;②可供給呼吸的氣體 ;

③導致酸雨的物質(zhì) ;④最常見的溶劑 ;

(2)下圖是有關(guān)“暖寶寶”取暖貼的標簽,請依據(jù)此標簽回答:(溫馨提示:“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化即生銹的過程)

①袋內(nèi)物質(zhì)包括鐵粉、水、活性炭、食鹽等,構(gòu)成氯化鈉的陽離子符號為 ,保持水化學性質(zhì)的最小粒子是 (填具體粒子名稱)。

②活性炭也常用作凈水材料,凈水時所起的作用是 ,使用“暖寶寶”時要打開外袋取出內(nèi)袋,過一會兒暖寶寶溫度很快上升,“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與 接觸。

(1)①H2; ②O2; ③SO2; ④H2O;

(2)①Na+ ;水分子;②吸附;氧氣(或空氣)。

【解析】

試題分析:(1)①最清潔的燃料是氫氣,其化學式為:H2;

②可供給呼吸的氣體是氧氣,其化學式為:O2;

③二氧化硫是造成酸雨的主要氣體之一,其化學式為:SO2;④水是最常見的溶劑,其化學式為H2O。

(2)①氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,其中的陽離子為鈉離子,符號為:Na+;保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子,符號為:H2O;

②活性炭具有吸附作用,可以除去水中的色素和異味;根據(jù)題意,“暖寶寶”中含有鐵粉、水,活性炭、食鹽等,打開外袋取出內(nèi)袋,過一會兒暖寶寶溫度很快上升,“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與氧氣接觸發(fā)生緩慢氧化而放出熱量。

考點:物質(zhì)的性質(zhì)與用途;化學式的書寫;離子符號的書寫;分子的概念;水的凈化;化學反應中的熱量變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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(1)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

① 實驗室制取二氧化碳氣體時,二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可連接的裝置順序是 。

(已知:飽和NaHCO3溶液可以除去氯化氫氣體)

② 實驗室制取二氧化碳的化學方程式是

(2)某化學研究性學習小組進行了氨(NH3)的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實驗。

資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色,極易溶于水,濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:

① 利用A裝置制取氨氣的化學方程式是 。

② 將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是 (選填裝置編號)。

③ 研究性學習小組用下圖所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)

是 (填字母編號)。

A.氨分子是不斷運動的 B.濃氨水具有揮發(fā)性

C.氨氣有刺激性氣味 D.氨氣的水溶液顯堿性

④ 若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如下圖),在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是 (填字母編號)。

A.水和濃硫酸 B.水和氯化鈉固體

C.水和硝酸銨固體 D.水

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省永定縣坎市初三上學期期末模擬(2)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生活中常見現(xiàn)象用微觀粒子解釋正確的是

A.深色衣服和淺色衣服浸泡在一起,會使衣服上染上顏色,這是因為原子發(fā)生了變化

B.溫度計中的水銀球受熱體積膨脹。這是因為汞原子受熱體積變大了

C.碘蒸氣和碘溶液都能使淀粉變藍色,是因為它們都含有碘分子

D.擦黑板時看到粉塵在空中飛舞,這是分子在運動

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下列說法正確的是

A.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量

B.合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高

C.煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒

D.鐵制品表面的鐵銹可以保護內(nèi)層的鐵不易銹蝕

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推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是

A.化學變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學變化

B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D.MnO2是加快H2O2分解的催化劑,因此催化劑是加快化學反應速率的物質(zhì)

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下列實驗操作錯誤的是

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