鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志.圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖.

(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學反應方程式:
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(2)實驗過程中通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示.根據(jù)圖示,下列說法不正確的是
①⑤
①⑤
;(填序號)
①a點表示開始通入CO,反應開始發(fā)生;
②b點表示通入CO一段時間后加熱,反應開始發(fā)生;
③c點表示紅色粉末已充分參加反應;
④d點表示反應結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO;
⑤可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計算出紅色粉末的質(zhì)量.
(3)圖1裝置中的不足之處是
沒有對尾氣進行處理
沒有對尾氣進行處理

(4)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是
該實驗煉制的鐵是純凈物,工業(yè)煉制的生鐵是混合物,含有一定量的碳
該實驗煉制的鐵是純凈物,工業(yè)煉制的生鐵是混合物,含有一定量的碳

(5)某化學小組的同學們利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究.通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們?nèi)×?.2g固體樣品,用圖1所示的裝置重新實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖3所示,則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是
5:1
5:1
分析:(1)根據(jù)反應物、生成物和反應條件書寫方程式;
(2)實驗開始先通入一氧化碳,排盡試管內(nèi)空氣,防止加熱發(fā)生爆炸,反應完成要繼續(xù)通一氧化碳,防止生成的鐵被氧化,此兩步一氧化碳都未發(fā)生反應,a-b紅色粉末的質(zhì)量未變,說明反應尚未開始;
(3)一氧化碳有毒,未發(fā)生反應的一氧化碳要進行處理;
(4)工業(yè)煉制的是生鐵,此處煉制的是純鐵;
(5)根據(jù)圖示用差量法可以計算.根據(jù)一氧化碳只與氧化鐵反應,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計算出氧化鐵的質(zhì)量,然后計算出樣品中鐵粉的質(zhì)量分數(shù);
(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果可知氧化鐵的質(zhì)量,可計算出7.2g固體樣品中鐵的質(zhì)量,然后再加上4g氧化鐵中鐵的質(zhì)量,即得鐵元素總質(zhì)量;再根據(jù)化學式中元素的質(zhì)量分數(shù),計算出氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,然后求二者的比值.
解答:解:(1)紅色粉末是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,方程式是:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
故答案為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(2)實驗開始先通入一氧化碳,排盡試管內(nèi)空氣,防止加熱發(fā)生爆炸,反應完成要繼續(xù)通一氧化碳,防止生成的鐵被氧化,此兩步一氧化碳都未發(fā)生反應,所以不能根據(jù)通入一氧化碳的質(zhì)量 進行計算,a-b紅色粉末的質(zhì)量未變,說明反應尚未開始;
故選①⑤;
(3)一氧化碳有毒,未發(fā)生反應的一氧化碳要進行處理,圖中缺乏尾氣處理裝置;
故答案為:沒有對尾氣進行處理;
(4)工業(yè)煉制的是生鐵,含有一定量的碳,此處煉制的是純鐵,二者一個是純凈物,一個是混合物;
故答案為:該實驗煉制的鐵是純凈物,工業(yè)煉制的生鐵是混合物,含有一定量的碳;
(5)一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,所以玻璃管固體減少的質(zhì)量是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量.
解:設氧化鐵的質(zhì)量為x.
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2 固體減少的質(zhì)量
      160    112        160-112=48
       x                   7.2g-6g      
160
x
=
48
7.2g-6g
  
   x=4g
所以樣品中鐵粉的質(zhì)量是7.2g-4g=3.2g
樣品中Fe元素總質(zhì)量:3.2g+4g×
112
160
×100%=6g
O元素總質(zhì)量:4g×
48
160
×100%=1.2g
所以樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是:6g:1.2g=5:1
答:該樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是5:1.
點評:本題對一氧化碳還原氧化鐵進行了綜合的考查,既包括方程式、實驗步驟、裝置等知識的考查,又考查了相關(guān)計算,有一定的難度.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?廣東)如圖是金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.

(1)選擇編號填空:鋁的利用比銅和鐵晚得多,原因是
;目前鋁在多個領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵,其主要原因是

①鋁的硬度小          ②鋁很活潑
③地殼中鋁的含量高    ④鋁的表面易生成致密的保護膜
(2)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志.如圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖,寫出冶煉生鐵的化學方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
;能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是:
用磁鐵吸
用磁鐵吸

(3)在組裝儀器時,把玻璃管插入橡膠管的操作方法 是
導管一端用水打濕后旋轉(zhuǎn)插入
導管一端用水打濕后旋轉(zhuǎn)插入
.此裝置有不完善的地方,請說出其中一種改進方法:
氣球收集
氣球收集

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志,如圖是根據(jù)煉鐵原理設計的實驗裝置圖.
(1)請你寫出冶煉生鐵的化學方程式:
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)為確保實驗安全,在實驗前應注意的問題是:
檢驗一氧化碳的純度
檢驗一氧化碳的純度

(3)此裝置有不完善的地方,請寫出其中一種改進的方法:
用酒精燈對尾氣點燃或用塑料袋收集尾氣
用酒精燈對尾氣點燃或用塑料袋收集尾氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志.右圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖,寫出冶煉生鐵的化學方程式:
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是:
取少量產(chǎn)物加入試管中,然后向其中加入適量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說明產(chǎn)物中有鐵
取少量產(chǎn)物加入試管中,然后向其中加入適量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說明產(chǎn)物中有鐵

(2)實驗開始時的操作順序應該是
B
B
(選填以下A或B);目的是
排凈試管中空氣,以防爆炸
排凈試管中空氣,以防爆炸

A.先點燃酒精噴燈,后通入一氧化碳  B.先通入一氧化碳,后點燃酒精噴燈
(3)此裝置有不完善的地方,請說出其中一種改進的方法:
在實驗裝置中添加一個尾氣處理裝置
在實驗裝置中添加一個尾氣處理裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?平谷區(qū)一模)2008年北京奧運會離我們越來越近了,如圖1分別是火炬“祥云”和主場館“鳥巢”.

根據(jù)你初中化學所學知識回答下列問題:
(1)火炬“祥云”的外殼采用鋁合金,而主場館“鳥巢”使用了大量的鋼材,它們都使用了合金材料.這主要利用了合金比純金屬具有

①更強的硬度  ②更良好的導電性  ③更好的傳熱性
(2)你認為鋁和鐵的金屬活動性關(guān)系是
鋁>鐵
鋁>鐵
.請設計實驗驗證兩種金屬活動性,寫出必要的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論:
把鋁片插入硫酸亞鐵溶液中,發(fā)現(xiàn)鋁的表面有黑色的粉末生成,說明鋁比鐵活潑
把鋁片插入硫酸亞鐵溶液中,發(fā)現(xiàn)鋁的表面有黑色的粉末生成,說明鋁比鐵活潑

(3)為了防止鋼鐵銹蝕,延長“鳥巢”的使用壽命,請你提出一條合理化建議.
刷油漆或鍍鋅等
刷油漆或鍍鋅等

(4)在焊接時,為了使接口更加牢固,常用稀鹽酸清洗接口處的鐵銹,該反應的化學方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(5)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志.如圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置圖.用化學方程式表示煉鐵原理:
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2

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