19.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是氧氣(合理均可),反應(yīng)的文字表達式(或化學方程式)為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑),屬于分解反應(yīng)化學反應(yīng)類型,可選擇的制取組合裝置是BC(或BD).
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖2中選取c(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應(yīng)速率的目的.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣用D收集時,當導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時不能立即收集,理由此時冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)利用如圖裝置,可用來制取氧氣,通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),是分解反應(yīng),反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)注射器能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;
(4)根據(jù)排水法收集氣體的注意事項解答.

解答 解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;②是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;
(2)利用如圖裝置,可用來制取氧氣,氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字或方程式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),是分解反應(yīng),反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)圖2中的注射器能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;
(4)用高錳酸鉀制取氧氣用E收集時,當導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時不能立即收集,因為 此時冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣,要等氣泡均勻連續(xù)冒出時開始收集;
故答案為:(1)酒精燈;長頸漏斗;
(2)氧氣(合理均可);過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);分解反應(yīng);BC(或BD);
(3)c;
(4)此時冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣.

點評 本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,排水法收集氣體,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)等因素.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.2015年10月5日,中國科學家屠呦呦榮獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,她的貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素(C15H22O5).下列關(guān)于青蒿素的額說法正確的是(  )
A.青蒿素由42個原子構(gòu)成
B.青蒿素是一種混合物
C.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
D.青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.從分子、原子的角度分析并解釋下列問題.
(1)酒精燈不用時需蓋上燈帽.分子總在不斷運動
(2)液化石油氣能壓縮在鋼瓶中.分子之間有間隔
(3)濕衣服在夏天比冬天干得快,這說明溫度越高,分子運動速度越快
(4)用酒精溫度計可以測量液體的溫度是因為溫度升高時,分子之間的間隔變大,溫度降低,分子間間隔變小
(5)二氧化碳易被壓縮,干冰不易被壓縮是因為氣體分子間隔比固體大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)圖示實驗,寫出對應(yīng)的化學方程式并在括號內(nèi)注明基本類型

①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);
②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
③2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);
④2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

14.下列現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D.硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)最早用定量的方法研究空氣成分的化學家是拉瓦錫;稀有氣體約占空氣總體積的0.94%.
(2)[因為氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
(3)菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳,這樣做有利于植物進行光合作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.O2B.NaClC.Al2O3D.KMnO4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.在①濃硫酸、②氫氧化鈉、③稀鹽酸、④氫氧化鈣這四種物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)的序號填空:
(1)常用于干燥二氧化碳氣體的干燥劑是①;
(2)實驗室用于除去氣體樣品中的二氧化碳的堿是②.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.圖1和圖2是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.

(1)圖1所示實驗中,紅磷燃燒的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,集氣瓶中預(yù)先加入少量水的作用是吸收生成的白煙五氧化二磷(寫一個).
實驗后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$,可能的原因是紅磷的量不足(寫一個).
(2)圖2所示實驗中,實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去):
Ⅰ.打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,至白磷與空氣接觸,測得進入量筒中水的體積為V1;
Ⅱ.強光照射引燃白磷;
Ⅲ.白磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中水的體積變?yōu)閂2;
Ⅳ.計算空氣中氧氣的體積分數(shù).
下列有關(guān)這個實驗的說法中,正確的是CD(填字母).
A.步驟Ⅰ中,俯視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值偏低
B.步驟Ⅱ中,白磷燃燒時可以不關(guān)閉止水夾a和b
C.步驟Ⅲ中,未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值偏高
D.步驟Ⅳ中,求得氧氣的體積分數(shù)等于$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}}$×100%

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