9.下列實(shí)驗結(jié)論錯誤的是( 。
實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
A將一根未打磨的鋁條放入
硫酸銅溶液中
無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑
B將帶火星的木條伸入氧氣中木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒
C將CO通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色CO具有可燃性
D將氫氧化鈉固體加入水中溶液溫度升高該反應(yīng)放熱
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 A、根據(jù)未打磨的鋁條表面有氧化鋁,因為氧化鋁與硫酸銅溶液不反應(yīng),因此無變化進(jìn)行解答;
B、根據(jù)將帶火星的木條伸入氧氣中,木條復(fù)燃,說明氧氣能支持燃燒,即氧氣具有助燃性進(jìn)行解答;
C、根據(jù)將CO通過灼熱的氧化銅,黑色氧化銅變成紅色,說明CO具有還原性進(jìn)行解答;
D、根據(jù)將氫氧化鈉固體加入水中,溶液溫度升高,說明氫氧化鈉固體溶于水時,該實(shí)驗放熱過程大于吸熱過程,因此對外表現(xiàn)溫度升高進(jìn)行解答.

解答 解:A、未打磨的鋁條表面有一層致密的氧化鋁薄膜,而氧化鋁與硫酸銅溶液不反應(yīng),因此無變化,不能證明鋁不如銅活潑,故A選項錯誤;
B、將帶火星的木條伸入氧氣中,木條復(fù)燃,說明氧氣能支持燃燒,即氧氣具有助燃性,故B選項正確;
C、將CO通過灼熱的氧化銅,黑色氧化銅變成紅色,說明CO具有還原性,不是可燃性,故C選項錯誤;
D、將氫氧化鈉固體加入水中,溶液溫度升高,說明氫氧化鈉固體溶于水時,該實(shí)驗放熱過程大于吸熱過程,因此對外表現(xiàn)溫度升高,該過程放熱,不是該反應(yīng)放熱,故D選項錯誤.
故選ACD.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了實(shí)驗設(shè)計,實(shí)驗設(shè)計題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗方法和過程的探究,實(shí)驗結(jié)論和實(shí)驗規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗過程和實(shí)驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硬水和軟水觀察是否澄清加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
B黃銅(銅鋅合金)和黃金分別滴加硫酸銅溶液分別滴加稀鹽酸
C氫氣和一氧化碳肥皂泡澄清石灰水
D氧氣和二氧化碳加入澄清石灰水觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.化學(xué)興趣小組為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)成分,小組同學(xué)取了100g該過氧化氫溶液,向其中加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為100.8g,將其進(jìn)行過濾,得一定質(zhì)量的濾液,并將過濾后的固體洗滌、干燥,回收得到2g固體,回答下列問題:
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)根據(jù)已知條件求解參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量(x)的比例式$\frac{68}{32}=\frac{x}{1.2g}$;
(3)該過氧化氫溶液中過氧化氫與水的質(zhì)量比為51:1949.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.寫出與下列物質(zhì)的用途相對應(yīng)的性質(zhì)
(1)石墨做干電池電極:導(dǎo)電性
(2)焦炭冶煉金屬:還原性
(3)金剛石裁玻璃:硬度大 
(4)活性炭除異味:吸附性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.干冰可以用于人工降雨,當(dāng)飛機(jī)撒干冰后,云層中不會發(fā)生的變化是( 。
A.水分子間的間隔B.二氧化碳分子的質(zhì)量
C.二氧化碳分子間間隔D.水分子運(yùn)動速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.若某氣體只能用向上排空氣法收集,則該氣體具備下列性質(zhì)中的哪幾項( 。
①常溫易與氮?dú)夥磻?yīng)  ②易溶于水  ③密度比空氣大  ④常溫不與氧氣反應(yīng).
A.①②③④B.②③C.①②③D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

1.某實(shí)驗小組利用如圖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的步驟(填序號,下同)④⑤①②③.
(2)圖中的操作錯誤是⑤;若按操作,取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g.
(3)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖⑥所示,則該實(shí)驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3)18%,而實(shí)際得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.8%(保留一位小數(shù)).
(4)在上述實(shí)際配得的溶液中加6.0g水,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%.
(5)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時,下列出現(xiàn)的操作失誤,會引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是A.
A.用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時,仰視凹液面的最低處
B.用托盤天平稱取氯化鈉時,將砝碼放在左盤,但未使用游碼
C.將量筒中的水倒入燒杯時,量筒中有少量水殘余
D.將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時,不慎灑出部分溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH22】是固定和利用CO2的成功范例,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3═CO(NH22+H2O.下列說法正確的是( 。
A.尿素中有4個氫原子
B.氨氣中氮元素的化合價為+3
C.參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44:17
D.該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.(1)過濾時時用到的玻璃棒起引流的作用.
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸.
(3)若用25%的氫氧化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需25%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g,配制時應(yīng)選用50mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水.
(4)下列操作正確的是C.
A.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B.將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C.將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中,塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽.

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同步練習(xí)冊答案