某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè)做了一個大型戶外廣告,如下表所示,根據(jù)相關(guān)信息計算:
宇宙牌化肥 | 國際首創(chuàng) |
主要成分 | 碳酸氫銨(NH4HCO3) |
含氮量全球化肥之首 | 27.1% |
凈 重 | 50kg/袋 |
“宇宙”化肥有限責任公司榮譽出品 | |
(1)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為 .
(2)程實同學通過計算發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.請你寫出程實的計算過程進行判斷.
(3)程實認為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為16.0%,則該產(chǎn)品中碳酸氫銨中混入的物質(zhì)是 .
A 氯化鈉 B碳酸銨 C尿素CO(NH2)2 D硫酸銨.
科目:初中化學 來源:2016屆北京市石景山區(qū)九年級(下)第10周周考化學試卷(解析版) 題型:計算題
將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g.試計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量.
(2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源:2016屆北京八中固安分校九年級(上)第一次半月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是( )
A.滴管伸入試管豎直滴加
B.滴管位于試管口上方垂直滴加
C.滴管口斜靠在試管壁滴加
D.滴管水平向試管中滴加
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科目:初中化學 來源:2015年滬教版初中化學九年級全冊《2.3自然界中的水》練習卷(1)(解析版) 題型:選擇題
水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任.下列做法不能節(jié)約用水的是( )
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科目:初中化學 來源:2015-2016學年浙江省杭州市八年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列混合物的分離方法,不正確的是( )
選項 | 混合物 | 分離方法 |
A | 食鹽中混有泥沙 | 沉淀法 |
B | 紅墨水和水的混合物 | 蒸餾法 |
C | 食鹽和水的混合物 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | 硝酸鉀中混有少量的氯化鈉 | 冷卻熱飽和溶液 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2015-2016學年山西省臨汾市八年級(下)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
下列各組物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是 ,化合物的是 ,純凈物的是 ,混合物的是 (均填序號)
A冰水混合物 B清新的空氣 C氯化鈉 D碘酒 E液氧.
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科目:初中化學 來源:2015-2016學年山西省臨汾市八年級(下)期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
1911年著名物理學家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了實驗.在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn):
(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向;
(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向;
(3)有極少部分α粒子被彈了回來.
下列對原子結(jié)構(gòu)的認識錯誤的是( )
A.原子核體積很小 B.原子核帶正電
C.原子內(nèi)部有很大的空間 D.原子是實心的球體
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省濰坊市濰城區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對一些事實的解釋錯誤的是( )
事實 | 解釋 | |
A | 書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 | 常溫下,碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定 |
B | 石墨能夠做電池的電極材料 | 石墨能夠?qū)щ?/p> |
C | 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來 | 焦炭具有氧化性 |
D | 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖 | 活性炭具有吸附性 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省泰安市九年級上同步練習(3)化學試卷(解析版) 題型:填空題
有A、B、C、D四種無色溶液,分別是鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉、氯化銨溶液中的一種,小林同學做了下面的實驗
(1)將四種溶液各取3滴分別滴入點滴板中,再向其中各滴入1滴紫色的石蕊試液,A變藍,B不變,C、D變紅.則A是 (填化學式,下同),B是 .
(2)為了將C、D區(qū)分出來,請你幫助小林完成剩下的實驗
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用兩只試管 | 若 若 | C是氯化銨溶液 D是鹽酸 |
(3)由實驗(1),你還能得出哪些結(jié)論?(任寫兩條) .
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