用化學(xué)用語表示:
(1)兩個氫原子
 
;      (2)4個二氧化硫分子
 
;
(3)氬氣
 
;           (4)兩個鈉離子
 
;
(5)二氧化碳
 
;       (6)五氧化二磷中磷元素顯+5價
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:氫元素的元素符號可以表示1個氫原子;
每個二氧化硫分子由1個硫原子核2個氧原子構(gòu)成;
氬氣是由單原子構(gòu)成的分子;
每個鈉離子帶1個單位正電荷;
二氧化碳的化學(xué)式可以表示二氧化碳;
元素的化合價應(yīng)該標在元素符號的正上方.
解答:解:(1)兩個氫原子可以表示為2H;      
(2)4個二氧化硫分子可以表示為4SO2;
(3)氬氣可以表示為Ar;           
(4)兩個鈉離子可以表示為2Na+;
(5)二氧化碳可以表示為CO2;       
(6)五氧化二磷中磷元素顯+5價可以表示為
+5
P
2O5
故填:2H; 4SO2;Ar;2Na+;CO2;
+5
P
2O5
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
,該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
 

(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由
 
元素過渡到
 
元素,并以
 
元素結(jié)尾.
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子
 
,陰離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是(  )
A、氯化鈉的水溶液B、空氣
C、液態(tài)二氧化碳D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性.為了安全不能用手
 
藥品,不要把鼻孔湊到瓶口去
 
氣體的氣味,絕對不可
 
藥品的味道.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣的中文名稱是清朝徐壽命名的.他將氧氣命名為“養(yǎng)氣”即“養(yǎng)氣之質(zhì)”,后來為了統(tǒng)一就用“氧”代替了“養(yǎng)”字,便叫這“氧氣”.利用氧氣的知識回答下列問題.
(1)在標準狀況下,氧氣的密度是
 
g/L,比空氣的密度
 
(選擇“略大”或“略小”).
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
;此化學(xué)反應(yīng)的文字表達式是
 

(3)化學(xué)與人類生活密切相關(guān),寫出一個日常生活中的緩慢氧化現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2005年5月22日,我國的測量隊員成功登上空氣稀薄的珠穆朗瑪峰,豎起我國國旗.他們攜帶的鋼瓶,盛放的氣體主要是(  )
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組化合物中,標有圓點的同種元素的化合價不相同的一組是( 。
A、
N
?
H3  K
N
?
O3
B、
C
?
O2  Na2
C
?
O3
C、H2
S
?
O4 
S
?
O3
D、H2
S
?
O3 Na2
S
?
O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示屬于混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某無毒氣體的密度約是空氣密度的
5
9
,且極難溶于水,那么收集該氣體的方法是(  ) 
①向下排空氣法  
②向上排空氣法  
③排水法.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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