18.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有Cu(NO32和Zn(NO32
B.a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)和d點(diǎn)溶液顏色均為藍(lán)色
C.若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D.取d點(diǎn)的固體,一定有Ag、Cu和Zn

分析 根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),且置換時(shí)先把最弱的金屬置換出來(lái),并通過(guò)各反應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行溶液質(zhì)量的變化分析.

解答 解:在金屬活動(dòng)性順序中,Zn>Cu>Ag,向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
65                   216
所以析出銀的過(guò)程是溶液質(zhì)量減少的過(guò)程;
Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu
65                      64
所以析出銅的過(guò)程是溶液質(zhì)量增加的過(guò)程
A、在a點(diǎn)時(shí),硝酸銀沒(méi)有全部參加反應(yīng),溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅,溶質(zhì)是三種,故A錯(cuò)誤;
B、c點(diǎn)時(shí)硝酸銅恰好完全反應(yīng),溶液中只有硝酸鋅,溶液顏色為無(wú)色,故B錯(cuò)誤;
C、b~c段是硝酸銀全部參加反應(yīng)完后鋅和硝酸銅反應(yīng)的過(guò)程,因此滴加稀鹽酸,不會(huì)產(chǎn)生沉淀,故C錯(cuò)誤;
D、d點(diǎn)時(shí)鋅過(guò)量,溶液中的銀、銅全部置換出,所以,取d點(diǎn)的固體,一定有Ag、Cu和Zn,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,要求學(xué)生熟悉金屬的活動(dòng)性順序表,能利用活動(dòng)性判斷反應(yīng)的發(fā)生,還要結(jié)合坐標(biāo)分析各段的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生改變.
(2)該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是X+YZ2═XY+Z2;
(3)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中不是(填“是”或“不是”)催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.最近一段時(shí)間以來(lái),我市多次遭受嚴(yán)重的霧霾天氣,真可謂是“千里朦朧,萬(wàn)里塵飄”,在嚴(yán)重的空氣污染影響下,“北京咳”“PM2.5口罩”等名詞迅速走紅.作為霧霾天氣和空氣污染的“元兇”,PM2.5因其粒徑小,可以吸附住一些細(xì)菌病毒及有毒化學(xué)物質(zhì),通過(guò)呼吸進(jìn)入人體呼吸道及肺部,很容易引發(fā)疾病,所以在霧霾天氣頻發(fā)的情況下盡量減少空氣中可吸入顆粒物勢(shì)在必行,以下方法不可行的是(  )
A.綠色出行,低碳生活B.露天焚燒垃圾
C.加強(qiáng)政府監(jiān)督D.多植樹(shù)造林

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用高錳酸鉀制氧氣時(shí),下列組裝儀器時(shí)有關(guān)鐵架臺(tái)的操作正確的是( 。
A.調(diào)節(jié)試管的角度,可以調(diào)節(jié)螺絲②
B.調(diào)節(jié)鐵夾的高度,可以調(diào)節(jié)螺絲③
C.調(diào)節(jié)鐵夾夾持試管的松緊,可以調(diào)節(jié)螺絲②
D.調(diào)節(jié)試管和鐵臺(tái)柱間的距離,可以調(diào)節(jié)螺絲①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.化學(xué)物質(zhì)與健康
關(guān)注食品安全,購(gòu)買前請(qǐng)認(rèn)真閱讀食品標(biāo)簽.下表是某品牌鈣奶包裝袋上的部分內(nèi)容.

品名XX牌鈣奶餅干
配料小麥粉、白砂糖、花生油含(維生素E)鮮雞蛋、奶粉、食品添加劑(碳酸氫銨碳酸氫鈉碳酸鈣蛋白酶)
保質(zhì)期8個(gè)月
生產(chǎn)日期2015年10月22
請(qǐng)根據(jù)表回答:
①主要提供蛋白質(zhì)的物質(zhì)有鮮雞蛋、奶粉,能提供人體主要供能物質(zhì)的有小麥粉、白砂糖.
②檢驗(yàn)餅干中含有淀粉的方法是取樣,滴加碘液,如果變成藍(lán)色,說(shuō)明餅干中含有淀粉.
(2)配料中的食品添加劑
①碳酸氫鈣的作用是使餅干蓬松,烘焙時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
②老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥,配料中碳酸鈣能提供鈣(填“單質(zhì)”“分子”“元素”)元素.
(3)結(jié)合生產(chǎn)日期保質(zhì)期,最好在保質(zhì)期內(nèi)食用完.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)取質(zhì)量相等的鐵片和鋅片,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線如圖甲所示.則曲線A對(duì)應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱是氯化亞鐵;
(2)顆粒大小不同的同種金屬與酸反應(yīng)的速率不同,取質(zhì)量相 等的鋅粉和鋅片,分別加入足量稀鹽酸中,鋅粉與相同的鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖上用實(shí)線補(bǔ)畫(huà)出鋅片與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示裝置中,U形管中的液面原先左右相平,向試管內(nèi)的水中加入某種物質(zhì)后,U形管中的液面變?yōu)樽蟾哂业,則加入的物質(zhì)可能是(  )
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7.2008年春季,我國(guó)南方各大城市普降大雪,給人們出行帶來(lái)了很多困難.醋酸鉀(CH3COOK)可以用來(lái)融化冰雪.問(wèn):醋酸鉀由四種元素組成,其中各元素的質(zhì)量比為:C、H、O、K的質(zhì)量比為24:3:32:39,C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2:3:2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì),在空氣里敞開(kāi)放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加且變質(zhì)的是( 。
A.濃鹽酸B.氫氧化鈉溶液C.濃硫酸D.食鹽

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