13．右圖是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱．
①酒精燈   ②試管  ③鐵架臺(tái)  
④導(dǎo)管 ⑤集氣瓶 ⑥水槽
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈否則水會(huì)倒流將引起試管炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用排水法或向上排空氣法收集氧氣．

分析 酒精燈是常用的加熱儀器，試管是常用反應(yīng)容器，鐵架臺(tái)是常用的加熱儀器，導(dǎo)管可以把氣體導(dǎo)出，集氣瓶是收集氣體的儀器，水槽是常用的盛水的儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂．

解答 解：（1）酒精燈是常用的加熱儀器，試管是常用反應(yīng)容器，鐵架臺(tái)是常用的加熱儀器，導(dǎo)管可以把氣體導(dǎo)出，集氣瓶是收集氣體的儀器，水槽是常用的盛水的儀器；故答案為：酒精燈；試管；鐵架臺(tái)；導(dǎo)管；集氣瓶；水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；故答案為：移出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；
（3）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：排水；向上排空氣；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，生活中通過(guò)下列哪種方法來(lái)降低水的硬度（　�。�
①靜置 
②過(guò)濾 
③煮沸 
④蒸餾．
A．③B．①③②④C．②③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀粒子示意圖．圖中“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）補(bǔ)充依據(jù)化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類(lèi)和數(shù)目不變；
（3）此變化前后發(fā)生改變的粒子是參加反應(yīng)的氫分子和氧分子（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．下圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06；
（2）6-11號(hào)元素中屬于金屬元素的有Na（填元 素符號(hào)）；
（3）科學(xué)家宣布，現(xiàn)已人工合成了第120號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為120；
（4）與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氮（填元素名稱）．
（5）寫(xiě)出一個(gè)由上述表中元素形成的酸（填化學(xué)式）H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．乙醇添加到汽油中，既可以節(jié)油石油資源，又可減少污染，酒精燃燒的方程式2C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置．

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：Ⅰ長(zhǎng)頸漏斗．
（2）制取氧氣時(shí)A中錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是二氧化錳，其作用是催化作用．錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至a（填“a”或“b”）處．寫(xiě)出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）收集氧氣選用的裝置是上圖中的C或E．
（4）小剛用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，他選擇了發(fā)生裝置B和收集裝置E來(lái)制取純凈的氧氣，你認(rèn)為B裝置中還缺少試管口放一團(tuán)棉花．寫(xiě)出該反應(yīng)文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣． 當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．冰水B．海水C．氧化汞D．臭氧（O3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．氫化鈣（CaH2）固體是一種儲(chǔ)氫材料，是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑．
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物．
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．
③氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖（1）所示（固定裝置省略）．
回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
（2）裝置B的作用是吸收水蒸氣和部分氯化氫氣體．
（3）裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為Ca+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaH2．
（4）若不改變溫度，整套裝置氣密性的檢查方法是將活塞關(guān)閉后，往分液漏斗中加入適量的水，用手指堵住裝置D的導(dǎo)管口，打開(kāi)活塞，若氣密性良好，可觀察到分液漏斗內(nèi)的液面幾乎不下降．
【產(chǎn)品的定量測(cè)定】
通過(guò)上述方法制得的氫化鈣樣品中�；煊形赐耆磻�(yīng)的鈣（其余可能的雜質(zhì)忽略不計(jì)）．樣品純度的測(cè)定步驟如下：
①檢查裝置氣密性，裝入藥品，按圖（2）（固定裝置省略）所示連接儀器．
②調(diào)整水準(zhǔn)管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平．讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0mL．
③將Y形管慢慢傾斜，直到A端的水全部與B端的樣品混合．
④反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫，再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0mL．
回答下列問(wèn)題：
（5）如何判斷樣品與水完全反應(yīng)？量氣管中液面不再變化．
（6）反應(yīng)生成氫氣的體積為100mL．
（7）已知該實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL．
樣品中氫化鈣的純度為88.4%．（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．鹽酸用于金屬除銹B．活性炭用來(lái)凈化水
C．濃硫酸有腐蝕性D．吃進(jìn)的食物被消化

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