森林失火時(shí),滅火隊(duì)員通常要砍伐一些樹木,開(kāi)辟“防火隔離帶”,其主要目的是( )
A.隔離空氣 B. 降低可燃物的溫度
C.隔離可燃物 D. 降低可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用下列方法能把稀鹽酸、蒸餾水、石灰水一次區(qū)別開(kāi)來(lái)的是( 。
A.品嘗 B.聞氣味 C.滴加酚酞試液 D.滴加石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,一輛載滿20t電石的貨車,在高速路上發(fā)生意外,燃起大火并伴有大量黑煙,這輛貨車在雨中燃燒了很長(zhǎng)時(shí)間。某化學(xué)小組對(duì)電石中碳化鈣(CaC2)的性質(zhì)產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了下列探究活動(dòng)。
【查閱資料】①碳化鈣與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和一種白色固體。
②乙炔(C2H2)氣體燃燒時(shí)伴有大量黑煙。
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)對(duì)碳化鈣與水反應(yīng)的生成物作出如下猜想:
可燃性氣體可能是:①氫氣 ②氧氣 ③乙炔
白色固體可能是: ①氧化鈣 ②氫氧化鈣 ③碳酸鈣
(1)你認(rèn)為甲同學(xué)猜想的理由是 。
(2)其他同學(xué)討論后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想有不合理之處,請(qǐng)指出并說(shuō)明理由
。
【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟1:取適量碳化鈣加水,收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃,氣體燃燒,伴有大量黑煙,
說(shuō)明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是 。
步驟2:取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,
,說(shuō)明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。
【反思交流】
(1)碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)下列說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào))。
A.碳化鈣與水反應(yīng)放熱
B.碳化鈣應(yīng)貯存在陰涼干燥的庫(kù)房
C.碳化鈣與水反應(yīng)可用于測(cè)定電石中碳化鈣的含量
D.實(shí)驗(yàn)室用電石與水制乙炔的發(fā)生裝置與制氧氣完全相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下說(shuō)法正確的是 ( )
A.溶液一定是均一、無(wú)色、穩(wěn)定的 B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C.溶液的溶質(zhì)一定是固體 D.溶液一定是混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
50克食鹽,放入100克水中,溶解了36克,則關(guān)于食鹽溶液的下列說(shuō)法中不正確的是 ( )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量是50g
B.溶液的質(zhì)量是136克
C.配制溶液時(shí),攪拌可以增大氯化鈉的溶解速度
D.氯化鈉溶于水溶液溫度幾乎不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是
A.為防止森林大火蔓延可開(kāi)挖隔離帶,其目的是將可燃物與火隔離
B.房屋失火,消防隊(duì)員用水滅火是為了降低可燃物的著火點(diǎn) C.汽油放在空氣中沒(méi)有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉?/p>
D.用燈帽蓋滅酒精燈,是為了降低可燃物溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
春季是火災(zāi)多發(fā)期,也是防火的關(guān)鍵期.下列對(duì)春季防火、滅火所采取的措施不正確的是( 。
| A. | 嚴(yán)禁攜帶火種上山 | B. | 為便于春季田間管理,提倡燒荒 |
| C. | 森林大火時(shí)設(shè)置隔離帶 | D. | 及時(shí)檢查余燼,防止死灰復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)表示
2個(gè)鐵原子_________,3個(gè)氫分子________,n個(gè)硝酸根離子_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于溶液和乳化的下列說(shuō)法這種錯(cuò)誤的是( 。
A.溶液中可以含有多種溶質(zhì) B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象 D.溶液不一定是無(wú)色的
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