根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析，下列描述或判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．常溫下，在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化

B．在氧氣中灼燒時(shí)，鐵絲比銅絲反應(yīng)劇烈

C．與同種鹽酸反應(yīng)時(shí)，鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈

D．銅活動(dòng)性不強(qiáng)，故銅不能與硝酸銀溶液反應(yīng)得到金屬銀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)5月綜合練習(xí)（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）化學(xué)小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時(shí)間，冷卻后，對(duì)剩余固體成分進(jìn)行如下探究。

【提出問題】剩余固體成分是什么？

【查閱資料】工業(yè)上通常采用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰，化學(xué)方程式為：CaCO3高溫CaO+CO2↑。

【猜想與假設(shè)】剩余固體成分：

I．全部是氧化鈣 Ⅱ． Ⅲ．全部是碳酸鈣

在老師指導(dǎo)下，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，探究上述猜想是否成立。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

①甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是 。

②乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁感覺發(fā)熱，繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立，理由是 。

③丙同學(xué)利用水、無(wú)色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想Ⅱ成立

【反思拓展】

工業(yè)制生石灰的過程中同時(shí)得到副產(chǎn)品二氧化碳。下列用途是利用二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是 。

A.氣體肥料 B.制干冰 C.制純堿 D.制碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分）如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

（1）含有金屬材料的是 (寫一種即可，下同），屬于有機(jī)合成材料是 。

（2）注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替 儀器使用。

（3）鋼針一般用不銹鋼制造，主要是由于其不容易生銹， 請(qǐng)你寫出生活中防止鐵制品生銹的方法（一條即可） 。

（4）鋁的金屬活性比鐵強(qiáng)，請(qǐng)寫出鋁放入硫酸亞鐵溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬期中練習(xí)卷（解析版） 題型：推斷題

酸堿度對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)有重要的影響，溶液的酸堿度常用pH來表示．

（1）測(cè)定溶液pH最簡(jiǎn)單的方法是使用________．測(cè)定時(shí)，用________蘸取待測(cè)溶液滴在________上，然后再與________對(duì)照，便可測(cè)出溶液的pH．

（2）對(duì)于稀硫酸等溶液而言，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，其酸性越強(qiáng)；對(duì)于稀氨水等溶液而言，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，其堿性越強(qiáng)．常溫下，pH＝2的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“大于”“小于”或“等于”）pH＝4的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（3）用“酸性溶液”“堿性溶液”“中性溶液”填空解釋下圖的函數(shù)圖像：x可以表示向水中加入________的過程；y可以表示向水中加入________的過程；z可以表示向________中加入水的過程．

（4）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知溶液的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上進(jìn)行測(cè)定．你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的pH與該溶液的實(shí)際pH比較________．

A．偏低

B．偏高

C．不變

D．無(wú)法判定

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬期中練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于配制20％氫氧化鈉溶液的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．把10g氫氧化鈉和40mL水混合、攪拌、裝瓶、貼標(biāo)簽

B．用到的儀器有天平、量筒、藥匙、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒

C．稱量氫氧化鈉時(shí)，天平的左、右盤里都要放上相等質(zhì)量的紙片

D．量取水時(shí)仰視量筒刻度可導(dǎo)致所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬期中練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（ ）

A．常溫下，測(cè)得溶液的pH＜7

B．溶液中滴入酚酞顯紅色

C．溶液中滴入石蕊顯紅色

D．溶液中滴入酚酞不顯色

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬期末練習(xí)卷（解析版） 題型：推斷題

（2012安徽）海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源．海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料——納米氧化鎂，其簡(jiǎn)要流程如圖所示：

（1）海水曬鹽是________________（填“物理”或“化學(xué)”）變化，包含蒸發(fā)、________________等過程．

（2）寫出食鹽的一種用途：________________．

（3）A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________．

（4）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬期末練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于鹽且與后面敘述一致的是（ ）

A．NaCl 農(nóng)業(yè)上用于選種

B．NaOH 用于改良酸性土壤

C．Na2CO3 發(fā)酵粉的主要成分

D．K2SO4 屬于復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬第十二單元練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機(jī)物的描述不正確的是（ ）

A．有機(jī)物是含碳的化合物

B．有機(jī)物多數(shù)不易溶于水，熔點(diǎn)低，易燃燒

C．有機(jī)物中，碳原子不僅可以直接和氫、氧、氮原子結(jié)合，而且碳原子之間也可以相互連接起來，形成碳鏈或碳環(huán)

D．有機(jī)物燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水

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同步練習(xí)冊(cè)答案