用什么簡單的方法檢驗(yàn)一瓶無色氣體是氧氣?

答案：略
解析：

將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如木條復(fù)燃，則說明此氣體為氧氣．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2005年11月13日，四國石油吉林石化公司雙苯車間發(fā)生爆炸，爆炸泄漏的有毒物質(zhì)和燃燒產(chǎn)生的煙氣造成松花江和當(dāng)?shù)乜諝鈬?yán)重污染．某課外活動小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究在爆炸現(xiàn)聲采集的氣體樣品中是否含有CO（假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其它能與CuO反應(yīng)的物質(zhì)）
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯確定氣體樣品中是否含有CO
加熱
[查閱資料]爆炸泄漏的有毒物質(zhì)主要是苯和苯胺，他們都是有機(jī)物，已知苯的化學(xué)式為C6H6，是一種液體，有毒，不溶于水，密度比水小，熔點(diǎn)5.5℃，沸點(diǎn)80.1℃．在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，不完全燃燒時還生成CO．
[實(shí)驗(yàn)原理]CuO+CO═Cu+CO2，反應(yīng)生成的CO2使澄清石灰水變渾濁，以此證明CO的存在．
[實(shí)驗(yàn)儀器]

[問題]（1）要用較簡單的方法收集爆炸現(xiàn)場的氣體樣品，可選用什么用品？
氣球收集
氣球收集
．
（2）在實(shí)驗(yàn)時，上述儀器的連接順序是丙→乙→甲→乙．其中乙裝置需要使用兩次，這兩次的作用分別是：
第一次
檢驗(yàn)原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡
檢驗(yàn)原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡
．
第二次
檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成
檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成
．
（3）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)是否存在缺陷，如果有，如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)？（若認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)沒有缺陷，以下問題不必回答）改進(jìn)的方法是
在d出口處將氣體點(diǎn)燃
在d出口處將氣體點(diǎn)燃
．
（4）由于苯泄漏，造成松花江上大量魚類死亡，你認(rèn)為魚類死亡的可能原因是（回答兩點(diǎn)即可）：
①
苯有毒
苯有毒
；
②
苯密度小浮在水面隔絕氧氣
苯密度小浮在水面隔絕氧氣
．
（5）苯的熔點(diǎn)比較低，在低溫時很容易凝固成冰一樣的晶體．若苯凝固，如何從試劑瓶（細(xì)口瓶）中取出苯？
用手后熱試劑瓶，使苯熔化，再將苯倒出
用手后熱試劑瓶，使苯熔化，再將苯倒出
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制氧氣，設(shè)計(jì)安裝了如下裝置，請回答以下問題：
（1）請識別有標(biāo)號儀器的名稱
a
酒精燈
b
試管
c
鐵架臺
d
導(dǎo)管
e
集氣瓶

（2）請分析找出裝置中的錯誤并加以改正．
大試管口向上傾斜，大試管口略向下傾斜
沒有放棉花，試管口放一塊棉花
用向下排空氣法收集，應(yīng)用排水集氣法收集

（3）改正裝置后，收集好的氧氣移出水面應(yīng)
正
放桌上．
（4）收集氧氣除了可以用排水法之外，還可以用
向上排空氣
法收集，理由是
氧氣的密度比空氣略大
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先把
導(dǎo)管從水槽中拿出
，再
再熄滅酒精燈
．
（6）用什么簡單方法檢驗(yàn)這瓶無色氣體是氧氣
用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃證明是氧氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題：

（1）上述裝置中，在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯的現(xiàn)象，還可以用什么簡單的方法證明該裝置不漏氣．
答：
反應(yīng)前點(diǎn)燃酒精燈，加熱燒瓶一會兒，在瓶B、C、D中出現(xiàn)氣泡，熄滅酒精燈，瓶B、C、D中導(dǎo)管中液面上升，證明裝置不漏氣
反應(yīng)前點(diǎn)燃酒精燈，加熱燒瓶一會兒，在瓶B、C、D中出現(xiàn)氣泡，熄滅酒精燈，瓶B、C、D中導(dǎo)管中液面上升，證明裝置不漏氣

（2）寫出濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2SO4（濃）+C
  △  
.
 
 CO2↑+2SO2↑+2H2O
2H2SO4（濃）+C
  △  
.
 
 CO2↑+2SO2↑+2H2O

（3）如果用圖中的裝置檢驗(yàn)上述反應(yīng)的全部產(chǎn)物，寫出下面標(biāo)號所表示的儀器中應(yīng)加入的試劑的名稱及其作用：
A中加入的試劑是
無水硫酸銅
無水硫酸銅
，作用是
檢驗(yàn)H2O
檢驗(yàn)H2O
．
B中加入的試劑是
品紅溶液
品紅溶液
，作用是
檢驗(yàn)SO2
檢驗(yàn)SO2
．
C中加入的試劑是
足量酸性KMnO4溶液
足量酸性KMnO4溶液
，作用是除盡
SO2
SO2
氣體．
D中加入的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
，作用是
檢驗(yàn)CO2
檢驗(yàn)CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)欲通過加熱氯酸鉀和加熱氯酸鉀與二氧化錳（二氧化錳由高錳酸鉀制氧氣的殘?jiān)刑峒兊玫�，其殘�(jiān)兄挥卸趸i不溶于水）的混合物兩個對比實(shí)驗(yàn)，比較生成氧氣速率的大小來證明高錳酸鉀制氧氣殘?jiān)械亩趸i是否具有催化作用．試回答下列問題：

（1）要從殘?jiān)械玫郊儍舾稍锏亩趸i固體，需依次通過________、________和烘干三步主要操作．

（2）進(jìn)行上述對比實(shí)驗(yàn)，并限用帶火星的木條來檢驗(yàn)生成的氧氣，必需的玻璃儀器的名稱是____________________________________．（選填：①試管②單孔橡皮塞③酒精燈④鐵架臺⑤集氣瓶）

（3）若要進(jìn)一步證明二氧化錳是反應(yīng)的催化劑而不是一般的反應(yīng)物，上述的實(shí)驗(yàn)中還要用到托盤天平，其作用是______________________________________．

（4）若不用使木條復(fù)燃的方法，你還能使用哪種簡單的方法來檢驗(yàn)生成氧氣的速率大小，____________________________．如果二氧化錳具有催化作用，用你的方法能觀察到的現(xiàn)象是什么？

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