實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。


 

（1）儀器 X 的名稱是_________。

（2）① 用大理石和稀鹽酸制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________，能作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置的是_________（填字母，下同）。

②若使用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充過(guò)氧化氫溶液，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________，收集裝置應(yīng)選擇_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集 N2時(shí)，應(yīng)選擇_________ 與_________組合而成的裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省濱州市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)金原子______；兩個(gè)亞鐵離子______。

(2)觀察圖1中(Ⅰ)和(Ⅱ)微觀結(jié)構(gòu)模型，你認(rèn)為它們_______(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì)。

(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，其化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江西省南昌市南昌縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是( )

A.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.將無(wú)色酚酞溶液滴入醋酸中，溶液呈紅色

C.黃銅片與銅片相互刻畫，銅片上有劃痕

D.打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，有大量白煙產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年遼寧省大連市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)與空氣充分接觸或混合，遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是

A.酒精 B.面粉 C.汽油 D.食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年遼寧省大連市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

缺磷小麥生長(zhǎng)緩慢,為了促進(jìn)其生長(zhǎng),應(yīng)該施用的化肥是（ ）

A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.NH4HCO3 D.Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

氯化氫（HCl）是極易溶于水的無(wú)色氣體，其水溶液叫鹽酸。

（1）增大壓強(qiáng)， HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)， 從微觀的角度分析該變化過(guò)程中改變的是____。

（2）在鹽酸中加入過(guò)量的鐵粉充分反應(yīng)。如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）：

_____、____、____。

（3）取 2 支試管，分別開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn) I：在充滿 HCl 氣體的試管中放入用石蕊染成紫色的干燥紙條，無(wú)明顯現(xiàn)象；再滴入水。

實(shí)驗(yàn) II：在充滿CO2氣體的試管中放入用石蕊染成紫色的干燥紙條，無(wú)明顯現(xiàn)象；再滴入水。

實(shí)驗(yàn) I 和實(shí)驗(yàn) II 滴入水后的現(xiàn)象為：_______。

（4）向盛有Na2CO3粉末的試管中通入 HCl 氣體，無(wú)明顯現(xiàn)象；停止通氣，再加入少量水，現(xiàn)象是___________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（5）結(jié)合（3）與（4）中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象，下列有關(guān) HCl 氣體和鹽酸中說(shuō)法正確的是： _____

a．HCl 氣體和鹽酸具有完全相同的化學(xué)性質(zhì)；

b．HCl 氣體中含有氫離子；

c．向盛有CaCO3固體的試管中滴入稀鹽酸，能放出使澄清石灰水變渾濁的氣體；

d．HCl 氣體和CO2氣體通入水后均產(chǎn)生了氫離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)正確的是

A.變化與守恒：物質(zhì)X在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，可推測(cè)X中只含有C、H這2種元素

B.宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同

C.模型與推理：中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省日照市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（實(shí)驗(yàn)原理）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的原理是_______(用文字表達(dá)式表示)。

（實(shí)驗(yàn)步驟）具體實(shí)驗(yàn)步驟有：

①在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；

②測(cè)量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的容積；

③停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積；

④酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)不斷推拉注射器：

⑤移動(dòng)注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接，并將硬質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺(tái)上。

(1)正確的操作步驟為_(kāi)__________(填數(shù)字序號(hào))；

(2)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_____；緩慢推拉注射器活塞 的目的是____；

（實(shí)驗(yàn)記錄）如表是甲、乙、丙三組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn) 小組

硬質(zhì)玻璃管 的容積/mL

反應(yīng)前注射器中 氣體體積/mL

反應(yīng)后注射器中 氣體體積/mL

反應(yīng)消耗的氧 氣體積/mL

空氣中氧氣的體 積分?jǐn)?shù)(%)

甲

45

15

4

11

18.3

乙

40

18

5

13

22.4

丙

50

20

6

____

______

填寫上表中空白，幫助丙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)；

（實(shí)驗(yàn)分析）從上述數(shù)據(jù)中可知，該實(shí)驗(yàn)存在一定誤差，導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比21%小的原因不可能是_____(填數(shù)字序號(hào))。

①?zèng)]有緩緩?fù)评⑸淦骰钊?/p>

②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；

③加入銅絲量太多；

④反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)小氣球中氣體未全部擠出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年廣西河池市都安縣中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

鐵及其化合物在生活爭(zhēng)有重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止集氣瓶炸裂，常采取的措施是_____；

（2）不能用鐵制容器配制波爾多液（含CuSO4），請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因：_____；

（3）鐵制品在潮濕的空氣里易生銹，鐵銹的主要成分是_____（填化學(xué)式）；

（4）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余。下列說(shuō)法正確的是_____（填寫字母序號(hào)）。

A 剩余固體肯定含有銀

B 反應(yīng)后溶液中一定有Ag+和Cu2+

C 剩余固體肯定是銀和銅

D 反應(yīng)后溶液中一定有Fe2+和Cu2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案