小明用下圖所示裝置進(jìn)行“人體呼出氣體中的CO2是否比吸入空氣中的CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如下圖所示：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是________．

(2)寫出該實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水發(fā)生變化的文字表達(dá)式：________________．

(3)小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因，通過查閱資料，知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了________交換．

答案：
解析：

　　(1)人呼出的氣體中二氧化碳多

　　(2)二氧化碳＋氫氧化鈣→碳酸鈣＋水

　　(3)氣體


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小明同學(xué)從資料中得知，金屬過氧化物常用作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑．對金屬過氧化物用作氧氣再生劑的化學(xué)原理，小明同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請你參與．
[查閱資料]a．金屬過氧化物（如過氧化鈉：Na2O2）能與二氧化碳反應(yīng)生成一種白色固體和氧氣；
b．過氧化鈉與水、鹽酸等物質(zhì)反應(yīng)也能生成氧氣；
c．碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸氫鈉與二氧化碳不反應(yīng)．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)Ⅰ：小明同學(xué)用下圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證反應(yīng)生成了氧氣．
（1）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，選擇發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是______（填序號）．
A．反應(yīng)物的狀態(tài)B．CO2的溶解度和密度
C．反應(yīng)是否需要加熱D．CO2是否有毒
（2）根據(jù)上述因素，制取CO2時(shí)，應(yīng)從上圖1、圖2、圖3中選擇______．寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______．
（3）設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是得到純凈且干燥的CO2氣體．其中A裝置的作用是______；B裝置主要目的是干燥CO2氣體，連接這一裝置的理由是______，那么B中所裝的試劑是______（填序號）．
A．濃硫酸B．固體NaOH　　　　　C．生石灰
（4）為了確定CO2根Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是______．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ探究反應(yīng)生成的白色固體的成分．
[提出猜想]①該白色固體是氫氧化鈉；②該白色固體是碳酸鈉．
小明的兩個(gè)猜想中一定錯(cuò)誤的是猜想______（選填“①”或“②”），理由是______．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小明通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一個(gè)猜想是正確的．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量反應(yīng)后的固體于試管中；
②_____________；
③_____________．		②_________；
③_________．		猜想_________（選填“①”或“②”）正確．
[交流與討論]（1）綜合實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ，小明同學(xué)寫出了過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)簡述過氧化鈉作為氧氣再生劑的化學(xué)反應(yīng)原理______．

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科目：初中化學(xué) 來源：期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
① 如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性。發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。
② 在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底）
③ 用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出大量的熱。（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）
④ 待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。
⑤ 待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。
⑥ 根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 根據(jù)以上信息，回答下列問題。
⑴ 集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式　                　。
⑵ 在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是　            　。
⑶ 若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為500ml，a=100ml，則b=　   　ml。
⑷ 組內(nèi)成員小張對“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是　     　 。
⑸ 在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是（    ）
A．裝置氣密性不好 B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫 D．用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右） 

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