不能證明空氣中含有氧氣的事實(shí)為
[     ]
A．鎂條在空氣中能夠燃燒
B．紅磷在空氣中能夠燃燒
C．澄清石灰水放置于空氣中，能夠變渾濁
D．動(dòng)植物的呼吸
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氧化銅中含有氧元素，并測(cè)定氧化銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖．
（1）實(shí)驗(yàn)前要先進(jìn)行的操作是
 

（2）實(shí)驗(yàn)中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
原因是
 

（3）實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是純凈干燥的N2，說(shuō)出不用空氣的理由：
①
 
；②
 
；
實(shí)驗(yàn)中也不能用潮濕的氮?dú)獾脑蚴牵?!--BA-->
 
．
（4）如用4克氧化銅與碳充分反應(yīng)，測(cè)得石灰水增重1.1克，則氧化銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知木炭粉和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程為：C+2CuO
高溫
2Cu+CO2↑
某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氧化銅中含有氧元素，并測(cè)定氧化銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
（1）實(shí)驗(yàn)前要先進(jìn)行的操作是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
原因是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是純凈干燥的N2，說(shuō)出不用空氣的理由：
①
 
；
②
 
；
實(shí)驗(yàn)中也不能用潮濕的氮?dú)獾脑蚴牵?!--BA-->
 
．
（4）如用4克氧化銅與碳充分反應(yīng)，測(cè)得石灰水增重1.1克，則氧化銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知木炭粉和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+CO2↑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氧化鐵中含有氧元素，并測(cè)定氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
（1）實(shí)驗(yàn)前，首先要進(jìn)行的操作是
先通氮?dú)廒s走裝置中殘余的空氣
先通氮?dú)廒s走裝置中殘余的空氣
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，原因是
反應(yīng)生成了大量的二氧化碳
反應(yīng)生成了大量的二氧化碳
．
（3）實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是純凈干燥的N2，寫出不用空氣的理由：
①
混有氧氣．若碰到可燃性氣體會(huì)發(fā)生爆炸，有危險(xiǎn)
混有氧氣．若碰到可燃性氣體會(huì)發(fā)生爆炸，有危險(xiǎn)
；
②
空氣中含有很多含氧元素的物質(zhì)，這樣會(huì)干擾對(duì)氧化鐵中氧元素含量的判斷
空氣中含有很多含氧元素的物質(zhì)，這樣會(huì)干擾對(duì)氧化鐵中氧元素含量的判斷
；
也不能用潮濕的氮?dú)�，原因�?!--BA-->
影響氧化鐵中氧元素含量的測(cè)定
影響氧化鐵中氧元素含量的測(cè)定
．
（4）如用3.2g氧化鐵與碳充分反應(yīng)，測(cè)得澄清石灰水增重1.32g，則氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
30%
30%
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

探究蔗糖的元素組成：提出問(wèn)題：蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品，你是否想過(guò)蔗糖是由哪些元素組成的呢？
猜想：生活中，我們偶爾會(huì)看見蔗糖在鍋里加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)變成褐色．因此，你猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素．
[收集資料]（1）蔗糖屬于有機(jī)化合物（一般指含有碳元素的化合物），所以蔗糖是
純凈物
純凈物
（填“純凈物”或“混合物”）．有機(jī)化合物一般可以燃燒，受熱容易分解，這都屬于有機(jī)化合物的
化學(xué)
化學(xué)
性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）
原子
原子
是化學(xué)變化中的最小粒子，因此，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類
不變
不變
（填“變多”“不變”或“變少”）．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（1）將蔗糖在氧氣中點(diǎn)燃，分別用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰下方，觀察現(xiàn)象．
①上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蔗糖中含有什么元素？如何證明？
氫元素和碳元素，干冷的玻璃片上有水滴生成說(shuō)明含有氫元素，澄清石灰水變渾濁說(shuō)明含有碳元素
氫元素和碳元素，干冷的玻璃片上有水滴生成說(shuō)明含有氫元素，澄清石灰水變渾濁說(shuō)明含有碳元素
．
②利用燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒茏C明蔗糖中含有氧元素？為什么？
不能，因?yàn)橛醒鯕鈪⒓臃磻?yīng)，水和二氧化碳中的氧元素可能來(lái)自氧氣
不能，因?yàn)橛醒鯕鈪⒓臃磻?yīng)，水和二氧化碳中的氧元素可能來(lái)自氧氣
．
（2）蔗糖隔絕空氣加熱時(shí)發(fā)生了分解，得到了黑色的炭，同時(shí)容器壁上有小水珠生成．此實(shí)驗(yàn)
能
能
（填“能”或“不能”）證明蔗糖中含有氧元素．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]蔗糖是由
C
C
、
H
H
、
O
O
三種元素組成的（填元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)2013年同步練習(xí)卷B9：組成物質(zhì)的化學(xué)元素（解析版） 題型：解答題

探究蔗糖的元素組成：提出問(wèn)題：蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品，你是否想過(guò)蔗糖是由哪些元素組成的呢？
猜想：生活中，我們偶爾會(huì)看見蔗糖在鍋里加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)變成褐色．因此，你猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素．
[收集資料]（1）蔗糖屬于有機(jī)化合物（一般指含有碳元素的化合物），所以蔗糖是______（填“純凈物”或“混合物”）．有機(jī)化合物一般可以燃燒，受熱容易分解，這都屬于有機(jī)化合物的______性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）______是化學(xué)變化中的最小粒子，因此，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類______（填“變多”“不變”或“變少”）．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（1）將蔗糖在氧氣中點(diǎn)燃，分別用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰下方，觀察現(xiàn)象．
①上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蔗糖中含有什么元素？如何證明？______．
②利用燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒茏C明蔗糖中含有氧元素？為什么？______．
（2）蔗糖隔絕空氣加熱時(shí)發(fā)生了分解，得到了黑色的炭，同時(shí)容器壁上有小水珠生成．此實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）證明蔗糖中含有氧元素．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]蔗糖是由______、______、______三種元素組成的（填元素符號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案