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5．2015年11月09日07：50 江南時報報道：“供暖季開始一周后，遼寧多地迎來持續(xù)的六級嚴重污染天氣．沈陽PM2.5濃度爆表，一度超過1000微克/立方米，省內另有多個城市空氣質量指數爆表．”
PM2.5是指大氣中小于（填“大于”或“小于”或“不大于”）2，.5微米的顆粒物，被認為是造成霧霾天氣的“元兇”．有足夠的科學研究結果證明了大氣細粒子能吸附大量有致癌物質和基因毒性誘變物質，給人體健康帶來不可忽視的負面影響，包括提高死亡率、使慢性病加劇、使呼吸系統(tǒng)及心臟系統(tǒng)疾病惡化，改變肺功能及結構、影響生殖能力、改變人體的免疫結構等．
下列行為不會形成PM2.5的是C（填序號）．
A．焚燒秸稈       B．汽車尾氣排放       C．太陽能發(fā)電．

分析 根據PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物分析；A、根據焚燒秸稈可以產生煙塵分析；B、根據汽車排放尾氣的成分分析；C、根據利用太陽能發(fā)電的特點分析．

解答 解：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；
A、在露天焚燒秸稈可以產生煙塵，直接進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故A不符合題意；
B、汽車排放尾氣中含有一些煙塵，進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故B不符合題意；
C、利用太陽能發(fā)電不會污染環(huán)境，它是最清潔的能源之一，具有無污染性，不會增加空氣中PM2.5，故C符合題意；
故填：小于；C．

點評 環(huán)境的污染與保護是社會關注的焦點問題，與之相關的考題就成為中考的熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．寫出化學符號或其表示的意義：
（1）寫出下列符號：氯元素Cl；2個磷原子2P；3個銅原子3Cu；5個鈉離子5Na+；1個鎂原子Mg．
（2）寫出下列化學符號表示的意義：Ca不僅表示鈣元素、一個鈣原子；還能表示鈣單質4S表示4個硫原子；3Mg2+表示3個鎂離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖甲是氟元素在元素周期表中的信息．請根據信息回答下列問題：
（1）氟元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）由氟原子結構可以推測，氟元素位于第二周期，若某種氟原子相對原子質量為19，則含有的中子數目是10；
（3）氟原子的化學性質與如圖乙微粒中的A （填序號）化學性質相似．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列無法用質量守恒定律解釋的是（　�。�
A．蠟燭燃燒后質量減少了
B．10g水與10g酒精混合，得到20g溶液
C．20g H2 和O2的混合氣體，點燃充分反應生成了18g水
D．a g硫與ag 氧氣點燃充分反應，生成2a g 二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．經過半個學期的學習，我們已經完成了不少實驗，請根據下列圖示實驗，完成下列問題：
（1）在完成A實驗時，a試管產生的氣體為氧氣；產生氫氣和氧氣的體積比為1：2，該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的．
該反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應（填反應類型）
（2）實驗B的名稱是過濾，在完成B實驗時，玻璃棒所起的作用是引流，檢驗得到的水是硬水還是軟水的方法是加入肥皂水，產生泡沫少的是硬水，產生泡米多的是軟水．
（3）在完成C實驗時，要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細沙，目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶中反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．回答下列問題：
（1）元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是A（填字母）．
A．質子數不同           B．中子數不同           C．相對原子質量不同
（2）1869年，B（填字母）發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表．
A．張青蓮               B．門捷列夫             C．拉瓦錫
（3）元素周期表中氟元素的有關信息如下圖所示，下列說法正確的是B（填字母）．
A．氟屬于金屬元素
B．氟的原子序數是9
C．氟的相對原子質量是19.00g
（4）物質的結構決定性質，過氧化氫和水化學性質不同的原因是二者的分子結構不同．
（5）一個碳12的原子的實際質量為m kg，計算實際質量為2mkg的另一種元素的原子相對原子質量24．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．（1）體育比賽時發(fā)令槍中冒出的白煙的成分是五氧化二磷，請寫出紅磷在空氣中燃燒產生五氧化二磷的符號表達式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）18世紀末，英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”（實際為氫氣）和空氣混合后盛在干燥的玻璃瓶中，點火時混合氣體發(fā)生爆炸，且玻璃瓶內壁上出現了晶瑩的水珠．請寫出這一變化的符號表達式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學是以實驗為基礎的學科，根據實驗1、實驗2回答下列問題．

（1）實驗2的實驗目的是證明二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒．
（2）實驗1的現象是燒杯A中的液體變成紅色，燒杯B中的液體不變色，結論是分子在不斷運動，氨水能使酚酞變紅色．
（3）實驗2的現象是燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅，結論是二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
讀取液體體積
C．
點燃酒精燈		D．
往試管中加入鋅粒

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