Question

化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)的語(yǔ)言，它能表示物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、變化、性質(zhì)等，是學(xué)好化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)用語(yǔ)作答．
碳酸根的符號(hào)

 

，由Cu²⁺和OH^-構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式

 

．FeSO₄的名稱是

 

，+6價(jià)的硫元素

 

；
（2）如圖是某物質(zhì)的分子模型，它可以表示的物質(zhì)的化學(xué)式為

 

，NaCl由

 

（填：分子、原子或離子）構(gòu)成的化合物．
（3）根據(jù)下列信息完成以下問題：
①氯氣（Cl₂）是一種有毒氣體，工業(yè)上用氯氣來(lái)制漂白粉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2Ca（OH）₂+2Cl₂═X+Ca（ClO）₂+2H₂O，產(chǎn)物中X的化學(xué)式為

 

；
②鐵粉在高溫下與水蒸氣反應(yīng)，生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,化學(xué)式的書寫及意義,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律

分析：（1）本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
（2）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子三種進(jìn)行解答．
（3）①由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．
②首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

解答：解：（1）碳酸根是由一個(gè)碳原子和三個(gè)氧原子構(gòu)成的，符號(hào)為：CO₃；
由Cu²⁺和OH^-構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為：Cu（OH）₂；
FeSO₄，硫酸根為-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，所以此鐵元素為+2價(jià)，因此名稱為硫酸亞鐵；
元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以+6價(jià)的硫元素，故可表示為：

+6

S

；
（2）由圖可知，此分子是由兩種原子組成，一種原子的原子個(gè)數(shù)為一個(gè)，另一種原子的原子個(gè)數(shù)為2個(gè)，符合此要求的分子的化學(xué)式可以為：CO₂；
構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子三種，NaCl是由離子構(gòu)成的；
（3）①根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Ca（OH）₂+2Cl₂=X+Ca（ClO）₂+2H₂O，反應(yīng)物中鈣、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、4、4、4，反應(yīng)后的生成物中鈣、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)鈣原子和2個(gè)氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CaCl₂．
②鐵在高溫下和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+4H₂O

高溫  .

Fe₃O₄+4H₂．
故答案為：（1）CO₃ Cu（OH）₂    硫酸亞鐵   

+6

S

；（2）CO₂；離子；（3）①CaCl₂ ②4H₂O+3Fe 

高溫  .

 4H₂+Fe₃O₄

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．