【題目】下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是( 。

A.酒精B.食醋C.蔗糖D.花生油

【答案】D

【解析】

A、酒精能與水以任意比例互溶,形成均一、穩(wěn)定的溶液,不符合題意;

B、食醋能溶于水,形成均一、穩(wěn)定的溶液,不符合題意;

C、蔗糖能溶于水,形成均一、穩(wěn)定的溶液,不符合題意;

D、花生油不溶于水,會(huì)以小液滴的形式分散在液體里,形成乳濁液,符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.水蒸氣D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來越切
(1)下邊是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。請用化學(xué)用語表示下列帶點(diǎn)部分:

①該食鹽的主要成分是氯化鈉;
②食用該食鹽可補(bǔ)充鈣元素;
③碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子。
(2)下列各類物質(zhì)可以作為食品干燥劑的是 (填序號(hào),下同)。
①生石灰 ②濃硫酸 ③氯化鈉 ④硝酸銨
(3)下列生活中的物品,屬于金屬材料的是。
①汽車外殼 ②不銹鋼鍋 ③棉布圍裙 ④塑料保鮮盒
(4)洗滌劑能除去衣服上的油污,洗滌劑的作用是。
(5)車用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 氧氣無須提前制備和收集

B. 用塑料瓶代替集氣瓶,實(shí)驗(yàn)更安全

C. 該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:

(1)圖甲裝置中二氧化錳的作用是__________。

(2)要獲得一瓶干操的氧氣,圖甲裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)閍→_________。

(3)下列關(guān)于硫燃燒實(shí)驗(yàn)(如圖乙)的相關(guān)描述合理的有________(填序號(hào))。

硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象

硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同

集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對空氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室開放日,我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問題:
(1)李超同學(xué)說:“利用不同的反應(yīng)條件,選擇A與E或(填裝置序號(hào))組合成裝置可制取氧氣.

(2)文淵同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應(yīng)將水從(填a或b)端通入.”
(3)馬陽同學(xué)說:用鋅和稀鹽酸制取的氫氣中含有HCl氣體,用D裝置除去HCl氣體,D中應(yīng)盛溶液
(4)周琦同學(xué)說:“選B做制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)該滿足的條件是
(5)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則.如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A.二氧化碳B.過氧化氫C.空氣D.氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體,該同學(xué)俯視讀數(shù)為33毫升,則量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積為( 。

A.大于33毫升B.小于33毫升C.等于33毫升D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中涉及的原理不屬于化學(xué)變化的是(  )

A.用活性炭除去冰箱中的異味B.用燒堿溶液除去二氧化碳

C.在蔗糖中加入濃硫酸后變黑D.二氧化碳溶于水制汽水

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同步練習(xí)冊答案