分析 (1)根據(jù)溫室氣體的特點分析.溫室氣體使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結果是地球表面變熱起來.
(2)根據(jù)甲烷是可燃性氣體,可燃性氣體與氧氣或空氣混合點燃有可能發(fā)生爆炸的知識分析.
解答 解:(1)溫室氣體使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結果是地球表面變熱起來.所以如圖,集氣瓶里盛有甲烷,U形管左右液面相平,將整個裝置放置在陽光之下一定時間,液面左低右高,再將該裝置放入黑暗中,若觀察到液面仍保持原狀,即可證明甲烷是溫室氣體.
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷是可燃性氣體,當甲烷中混有氧氣或空氣時點燃有可能會發(fā)生爆炸,所以天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時,必須在管道內(nèi)注滿氮氣,其目的是排凈管道內(nèi)的空氣防止爆炸的發(fā)生;
故答案為:
(1)左低右高;
(2)除去管道中的空氣,以防止點燃天然氣與空氣的混合物時發(fā)生爆炸.
點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成是正確解答此類題的關鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g) | 10.0 | 20.0 | 40.0 | 60.0 |
反應得到沉淀的質(zhì)量(g) | 1.45 | 2.9 | 5.8 | 5.8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 減少空氣中可吸入顆粒物的含量 | B. | 緩和溫室效應 | ||
C. | 減少酸雨的發(fā)生 | D. | 防止臭氧層空洞進一步擴大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧化合物與酸屬于包含關系 | |
B. | 簡單機械與滑輪組屬于包含關系 | |
C. | 種子植物與被子植物屬于并列關系 | |
D. | 復分解反應與中和反應屬于交叉關系 |
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