4．空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．稀有氣體D．水蒸氣

分析 根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題．并能靈活運(yùn)用解釋一些生活中常見(jiàn)現(xiàn)象．

解答 解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．

①用如圖所示方案收集“$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是a（填字母）．
②用排水法收集氣體時(shí)，集氣瓶中氣體已收集滿(mǎn)時(shí)的現(xiàn)象是觀察到集氣瓶口旁有氣泡向外逸出
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的60.5%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是測(cè)定空氣中氧氣組成的裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)開(kāi)始后集氣瓶中的現(xiàn)象是什么？打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是什么？由此可得到結(jié)論為什么？
（2）若集氣瓶中進(jìn)入的水少于$\frac{1}{5}$，原因是什么？（至少寫(xiě)兩條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液加入，溶液液的pH的變化如圖所示．試回答：
（1）a點(diǎn)溶液中含有的離子有Na+、H+、SO42-．
（2）當(dāng)pH=7時(shí)，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為0.8g．
（3）計(jì)算生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（　�。�
A．制取O2氣體時(shí)，始終收集不到O2--收集O2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)
B．用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入瓶中，木條不復(fù)燃--裝置漏氣
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂--用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)
D．驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于$\frac{1}{5}$--紅磷過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列工廠中可建附近水資源的是（　�。�
A．化肥廠B．醫(yī)藥廠C．礦泉水廠D．紙廠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．給如圖燃著的蠟燭火焰圖中，填寫(xiě)各層名稱(chēng)：
1外焰2內(nèi)焰 3焰心．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)注健康，預(yù)防疾病．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．人體缺維生素C會(huì)引起壞血病
B．當(dāng)人攝入油脂時(shí)，容易患心腦血管病和肥胖癥
C．人體中的無(wú)機(jī)鹽主要從食物中攝入
D．鐵、銅、鋁、氟是人體中的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)下列裝置圖（A-E）回答：
（1）①若用加熱固體氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取并用排水法收集一瓶氧氣，應(yīng)選用圖中的發(fā)生裝置A，收集裝置C；文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．
②若用加熱固體高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．指出該圖的錯(cuò)誤之處試管口沒(méi)有棉花．
（2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B 文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）如果用圖F所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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