下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)P點表示t1 ℃時,________物質(zhì)的溶解度相等。
(2)溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是______。
(3)t2 ℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______________。
(4)t1 ℃時A的溶解度________(填“大于”“小于”或“等于”,下同)t2 ℃時A的溶解度。
(5)t2℃時,B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1) A和C (2)A (3)C>B>A
(4)大于 (5)大于
【解析】
試題分析:根據(jù)圖示可知:
(1)P點是AC兩物質(zhì)的溶解度曲線在t1 ℃時的交點,表示t1 ℃時,AC物質(zhì)的溶解度相等。
(2)溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是A。
(3)t2 ℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A。
(4)t1 ℃時A的溶解度大于t2 ℃時A的溶解度。
(5)t2℃時,B的溶解度大于A的溶解度,所以B飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要大于A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
考點:溶解度曲線
科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)4-4-1化學(xué)式 化合價(解析版) 題型:選擇題
下列四種物質(zhì):①KClO3;②Cl2;③HCl;④HClO。氯元素的化合價按由低到高順序排列的是( )。
A.①②④③ B.②③④①
C.③②①④ D.③②④①
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教)1-3物質(zhì)的加熱 儀器的洗滌(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗操作的敘述,不正確的是 ( )。
A.給試管中液體加熱時,液體體積不超過試管容積的1/3
B.把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱
C.用量筒量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
D.實驗剩余的藥品,不能放回原試劑瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題
用量筒量取液體時,若仰視讀數(shù),則讀數(shù)比實際用量( )。
A.大 B.小
C.相等 D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
某固體物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài),這種變化屬于( )。
A.一定是物理變化
B.一定是化學(xué)變化
C.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)9-2-2溶解度(解析版) 題型:選擇題
下圖是某物質(zhì)的溶解度曲線,60 ℃時,取100 g水配制成該物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)溫度降低至30 ℃時所得溶液的質(zhì)量為( )。
A.130 g B.140 g C.160 g D.180 g
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題
下列儀器,能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是( )。
A.試管 B.量筒
C.燒杯 D.廣口瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教)2-2-1氧氣的性質(zhì)(解析版) 題型:
小軍同學(xué)在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實驗中,他取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,與自己收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象,請分析小軍同學(xué)實驗失敗的可能原因有(至少答兩點):
________________________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦 (解析版) 題型:選擇題
在氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的硫酸微熱充分反應(yīng)后過濾,以下判斷錯誤的是:( )
A、濾紙上可能含有銅 B、濾液中可能含有硫酸亞鐵
C、濾液中可能含有硫酸銅 D、濾紙上可能含有氧化銅
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