1．下列措施或事故處理方法正確的是（　�。�
A．電器著火時(shí)立即用水撲滅
B．天然氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇電源開關(guān)
C．用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃出火場
D．酒精潑灑桌面燃燒，迅速用水澆滅

分析 A、根據(jù)電器著火的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)被困火災(zāi)區(qū)時(shí)，可以用濕毛巾捂住口鼻低下身子快速逃出進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析．

解答 解：A、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故該事故處理措施錯(cuò)誤．
B、天然氣具有可燃性，泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸，立即打開排氣扇電源開關(guān)產(chǎn)生的電火花可能引起天然氣爆炸，故該事故處理措施錯(cuò)誤．
C、被困火災(zāi)區(qū)時(shí)，可以用濕毛巾捂住口鼻低下身子快速逃出；故處理方法正確．
D、酒精的密度比水小，因此酒精潑灑桌面燃燒，不能用水澆，應(yīng)用濕抹布撲滅，故該事故處理方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．甲醛（CH2O）是室內(nèi)污染的主要成分之一，下列關(guān)于甲醛的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成
B．甲醛分子是由一個(gè)碳原子和1個(gè)水分子構(gòu)成
C．一個(gè)甲醛分子含有4個(gè)原子
D．甲醛分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．根據(jù)如圖所示甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．將甲、乙、丙的飽和溶液，分別從t2℃降到t1℃，只有丙無晶體析出
B．升高溫度可以提高甲物質(zhì)的溶解度
C．t2℃時(shí)配制相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，所需溶質(zhì)質(zhì)量為甲＞乙＞丙
D．要使甲從飽和溶液中析出可采用降溫結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．“見著知微，見微知著”是重要的化學(xué)思維方法．課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己的看法．請回答下列問題：

（1）從宏觀知微觀．
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子間有間隔；
②同學(xué)們都喜歡將洗過的衣服放在太陽底下晾曬，微觀解釋為溫度高，分子運(yùn)動(dòng)速度快；
（2）從微觀知宏觀．
①微粒A最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失（填“得”或“失”）電子．
②丙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確，其理由是D粒子的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是陽離子．
③微粒A與微粒C形成的化合物的名稱為硫化鈉；化學(xué)式為Na2S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列符號中只具有微觀意義的是（　�。�
A．H2B．O3C．FeD．2S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言．
（1）請你用化學(xué)用語填空．
①2個(gè)磷原子2P       
②二氧化硫分子SO2      
③硫酸鉀K2SO4
④3個(gè)銨根離子3NH4+         
⑤水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$    
 ⑥銅在空氣中灼燒的符號表達(dá)式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
（2）已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為13，反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，鋁離子符號為Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．回答問題：
該原子核電荷數(shù)是16，電子總數(shù)為16個(gè)，最外層有電子數(shù)6個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“失”或“得”）電子，成為陰（填“陽”或“陰”）離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．在FeO、Fe2O3、CuO的混合物中，已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%，則CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是（　�。�
A．20%B．23%C．26%D．28%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，F(xiàn)是生活中常見的無色液體，和我們的生命息息

相關(guān)，H是種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．
試推斷：
（1）寫出下列物質(zhì)的符號或名稱：
A高錳酸鉀、B二氧化錳、D氧氣、E過氧化氫、G碳、H二氧化碳
（2）鐵在D中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，有黑色的固體生成
（3）硫在D中燃燒的現(xiàn)象是明亮的藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣體生成．

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同步練習(xí)冊答案