（2015•湖北模擬）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮．現(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是（ ）

A．向上排空氣法 B．排水法

C．排水法或向上排空氣法 D．排水法或向下排空氣法

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省常熟市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)化學式書寫正確的是

A．氧化鈣CaO2 B．氧化鐵FeO C．硫酸鋁AlSO4 D．氧化鎂MgO

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市龍文教育九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•南昌模擬）把40g5%的CaCl2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大到10%，應(yīng)采用的方法是（ ）

A．把溶劑蒸發(fā)掉一半 B．加入2gCaCl2固體

C．加入20g15%的CaCl2溶液 D．把溶劑蒸發(fā)掉20g

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省承德市承德縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（2015秋•承德縣期末）如圖為某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已經(jīng)省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由同種元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬．請回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學式： ；

（2）寫出反應(yīng)③的化學方程式： ；

（3）反應(yīng)①中所屬的化學反應(yīng)基本類型是 ；

（4）日常生活中為了防止②的發(fā)生，可采取的措施是 （寫出一點即可）在自然界中普遍存在反應(yīng)④，其名稱為 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省唐山市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2013•蕪湖縣模擬）某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）若要用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用 （填“A”或“B”），在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是 （寫化學式），反應(yīng)的文字表達式為 ．

（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 （填“A”或“B”），反應(yīng)的文字表達式為 ．

（3）若用F裝置收集去氧氣，則氣體從 端進入．若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由 口進入（填“a”或“b”）．

（4）若A裝置中裝有石灰石和鹽酸，則該裝置可用于制取 （寫化學式）．反應(yīng)的文字表達式為 ．

（5）如果用裝置E來收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)注意先 再 ，原因是 ．

（6）如果用裝置D來收集二氧化碳，怎樣驗證集氣瓶內(nèi)氣體是否已收滿？簡述操作過程．現(xiàn)象及其結(jié)論 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆河南省安陽市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•揭陽）關(guān)于二氧化碳的自述中，你認為不符合事實的是（ ）

A．我能在滅火中大顯身手

B．我承認“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍

C．我能幫助綠色植物進行光合作用

D．我能與人體血紅蛋白結(jié)合、使人中毒

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

航天飛機所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于H2的化學性質(zhì)的是

A．氫氣具有可燃性 B．氫氣是最輕的氣體

C．液氫燃燒 D．燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

當前，食品安全備受人們關(guān)注。下列做法不會損害人體健康的是：（ ）

A、用含有“鋁”泡打粉制作又大又蓬松的包子

B、用硼砂保鮮豬肉

C、用二氧化碳制碳酸飲料

D、提煉地溝油作為餐飲用油

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市門頭溝區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室制取二氧化碳有以下幾個步驟：①按要求裝好儀器；②向長頸漏斗中注入鹽酸；③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石；④檢查裝置氣密性；⑤收集生成的氣體。以上操作正確排列順序為

A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．①②④③⑤

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