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17．如圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．10℃時，甲和乙的溶解度相等
B．20℃時，分別用100g水配制甲、乙飽和溶液，甲的用量比乙多
C．從甲和乙（少量）的混合物中分離出甲，可采用冷卻熱飽和溶液法
D．升高溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

分析 A、根據甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，10℃時，甲、乙兩種固體物質的溶解度解答；
B、根據甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，20℃時，甲、乙兩種固體物質的溶解度解答；
C、根據甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線解答；
D、根據甲的溶解度解答．

解答 解：A、由甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線可知，10℃時，甲、乙兩種固體物質的溶解度相等，故對；
B、由甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線可知，20℃時，甲的溶解度比乙大，分別用100g水配制甲、乙飽和溶液，甲溶解量比乙多，故對；
C、由甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度升高而增大，乙的溶解度受溫度影響小，從甲和乙（少量）的混合物中分離出甲，可采用冷卻熱飽和溶液法；
D、由甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度升高而增大，升高溫度可使接近飽和的甲溶液變的更不飽和溶液，故錯．
故選：D

點評 本題主要考查了溶解度的概念及溶解度曲線的意義，只有準確理解溶解度曲線的意義，才能進行有關問題的分析、判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．空氣是人類寶貴 自然資源．下列有關空氣成分的說法錯誤的是（　　）
A．氮氣可用作食品保護氣B．稀有氣體可用作電光源
C．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料D．二氧化碳是植物光合作用的原料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某�；瘜W興趣小組計劃用1%的稀鹽酸來測定一瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數．以下是他們的設想及做法：

（1）甲組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的．
①下列使用pH試紙的方法正確的是AC（填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B．將pH試紙直接插入待測液中
C．將pH試紙放在干凈的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數值不夠精確．在老師指導下，甲組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為如圖1）．
請回答：圖l中a點表示的含義是氫氧化鈉和鹽酸恰好中和；b點溶液中含有的陽離子是Na+、H+（（填離子符號）．
（2）乙組同學的實驗如圖2所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴人幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴人1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．
請回答：
①滴加酚酞溶液的作用是用于指示反應是否恰好完成；
②當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g，求乙組同學所測的這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數（寫出計算過程，結果用百分數表示）．
（3）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望．通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經部分變質．請用化學方程式表示其變質的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：H2C2O4•3H2O $→_{△}^{濃硫酸}$ CO2↑+CO↑+4H2O．為了測定鐵紅中鐵的質量分數，興趣小組的同學在教師的指導下，利用如圖所示裝置（部分固定裝置已略去）開展探究，并得到正確的結論．已知堿石灰是由固體氫氧化鈉和氧化鈣組成的混合物，整套裝置氣密性良好，反應所需試劑均足量．請回答下列問題：

（1）用草酸晶體制取一氧化碳氣體，其發(fā)生裝置與實驗室用氯酸鉀制取氧氣裝置不相同（填“相同”或“不相同”）．
（2）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是c；a（填字母編號）．
a．濃硫酸       b．碳酸氫鈉溶液       c．氫氧化鈉溶液
（3）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質量分數．若實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質量分數是76.0%（精確到0.1%）．
（4）本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質量分數會偏�。ㄌ睢捌　�、“不變”或“偏大”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．用如圖所示裝置進行實驗，實驗現(xiàn)象對應的結論正確的是（　�。�
ab實驗現(xiàn)象結論
A木條98%的濃硫酸木條變黑濃硫酸具有酸性
B鐵釘飽和食鹽水部分水進入導管鐵釘銹蝕消耗氧氣
C銅絲稀硫酸c中收集到大量無色氣體稀硫酸與銅反應生成H2
D長期暴露在空氣中的鋁絲稀鹽酸鋁絲跟酸接觸立即產生大量氣泡鋁與酸反應生成H2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖是人們經常使用的交通工具自行車，請完成下列各題．
（1）由金屬材料制成的有C（只填一各，填字母代號，下同），屬于合成材料的是A．
（2）為了防止自行車支架生銹常采用刷油漆的方法，其防銹原理是隔絕空氣和水，用稀硫酸除鐵銹的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應用．“納米α-Fe粉”，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能夠吸收空氣中的水分和氧氣，如何檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．甲、乙、丙、丁均為中學化學中的常見物質，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成溫室效應的主要氣體，它們之間的轉化關系如圖．請根據相關信息回答問題：
（1）寫出有關物質的化學式：甲CaCO3，丁Ca（OH）2．
（2）寫出反應③的化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，①屬于分解（填基本反應類型）反應．
（3）生活中，物質丙的用途之一為干燥劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學探究小組用如圖實驗證明了燒堿與稀硫酸能發(fā)生中和反應．②③兩步均充分反應，加入硫酸鐵溶液，立即產生明顯現(xiàn)象，最終得到只含一種溶質的無色溶液．請回答下列問題：

（1）根據發(fā)生的反應及現(xiàn)象可知反應②結束時溶液中的離子有①Na+、OH-、SO42-（填離子符號）；②無明顯現(xiàn)象，發(fā)生反應的化學方程式是②H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；
（2）求解③中參加反應的燒堿的質量（X）的比例式為$\frac{214}{240}$=$\frac{10.7g}{x}$；
（3）發(fā)生中和反應的燒堿的質量為8g；
（4）最終得到的無色不飽和溶液只含一種溶質，則所得溶液中溶質的質量分數為10%；
（5）若用98%的濃硫酸配制實驗中所用的稀硫酸，在圖中標出所用濃硫酸與蒸餾水的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關系如圖（部分物質和反應條件已略去）．
（1）若A是難溶性鹽，其相對分子質量為100，D為生活中常見的有毒氣體．則B的化學式為CO2，由B轉化為A的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）若B是相對分子質量最小的氧化物，常溫下呈液體，D能供給呼吸，則由C轉化為D的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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