【題目】我國古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,這是因為單質碳具有( )
A.可燃性
B.還原性
C.在常溫下,化學性質不活潑
D.吸附性
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應放出O2 , 供給人的正常生命活動,該反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 . 某同學利用該反應原理制取氧氣,設計了如圖一所示的實驗裝置.
(1)裝置①中CO2的制取方法有多種,若用稀鹽酸和石灰石制取CO2 , 該反應的化學方程式為 . 若用加熱NaHCO3固體制取CO2 , 應該選用的發(fā)生裝置為(選填圖二中字母,下同).
(2)為收集純凈干燥的O2 , 裝置③中盛放的試劑為;裝置④中盛放的試劑作用是;則⑤中收集方法可選用 .
A.排水集氣法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法 D.真空袋收集法
(3)當觀察到裝置②中時應停止通CO2 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于鹽酸的敘述中錯誤的是( )
A.鹽酸是氯化氫氣體的水溶液
B.濃鹽酸是一種無色液體,易揮發(fā)
C.打開盛放濃鹽酸的試劑瓶,可以嗅到刺激性氣味,瓶口有白煙生成
D.稀鹽酸可用于除去鐵制品表面的鐵銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】若名科學家張存浩獲2013年度“國家最高科學技術獎”,他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨(NH4ClO4),其中氮元素的化合價為﹣3價,則氯元素的化合價是( )
A.﹣1
B.+3
C.+5
D.+7
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種白色、無毒、難溶于水的固體,能殺菌消毒,廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面.某興趣小組同學對其進行探究.一過氧化鈣的性質研究
(1)取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,產(chǎn)生無色氣泡,將帶火星的木條伸進試管中,觀察到帶火星的木條 , 說明過氧化鈣與水反應有氧氣生成.
(2)分別取實驗(1)靜置后的上層清液少量于兩支試管中,向其中一支試管中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明溶液呈性;向另一支試管中通入二氧化碳,溶液變渾濁,說明過氧化鈣與水反應還有氫氧化鈣生成.
結論:過氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣和氧氣.
(3)二過氧化鈣的制備研究
實驗室用鈣鹽制備CaO2 , 其主要實驗裝置(圖1)和流程(圖2)如下:
圖1試管中的物質是NH4Cl和Ca(OH)2 , 加熱時發(fā)生反應生成CaCl2、NH3 和H2O,反應的化學方程式為 .
(4)“沉淀”時發(fā)生的反應為:CaCl2+H2O2+2NH3H2O+6H2O=CaO28H2O↓+2NH4Cl,需要控制溫度在0℃左右,采用的操作是將反應容器放置在中,反應溫度不能過高的原因是:①防止氨水揮發(fā);②
(5)“過濾”所得的副產(chǎn)品NH4Cl可做化肥中的氮肥.檢驗“水洗”已經(jīng)洗凈的方法是:取最后一次洗滌液少量于試管中, .
(6)加熱分解法是測定CaO2產(chǎn)品純度的常用方法之一(2CaO2 2CaO+O2↑).
如圖是實驗室測定產(chǎn)品中CaO2純度的裝置.實驗步驟:檢查裝置的氣密性→裝填藥品0.30g→調節(jié)量氣管和水準管兩邊水位相平→加熱至不再有氣體放出→冷卻至室溫,調節(jié)量氣管和水準管兩邊水位相平→讀數(shù)→再重復2次,取平均值,計算.(已知:該溫度和壓強下的O2密度為1.43g/L)
根據(jù)下表數(shù)據(jù),計算CaO2產(chǎn)品純度(請寫出計算過程).
組別 | 樣品質量 | V(O2)/mL |
第一組 | 0.30 | 28.2 |
第二組 | 0.30 | 28.0 |
第三組 | 0.30 | 27.8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合理施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和城市綠化建設的重要措施.下列化肥屬于復合肥料的是( )
A.NH4H2PO4
B.KCl
C.CO(NH2)2
D.Ca(H2PO4)2
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