2.如圖,根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)填空:
(1)鐵的元素符號(hào)Fe.
(2)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.
(3)鐵燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

分析 (1)書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫;
(2)據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象解答;
(3)根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法進(jìn)行解答.

解答 解:(1)鐵的元素符號(hào)為:Fe;
(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
故答案為:(1)Fe;(2)劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;(3)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素符號(hào)的書寫以及鐵絲燃燒的現(xiàn)象和表達(dá)式的書寫,題目較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,五個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的,簡(jiǎn)要回答它們錯(cuò)在什么地方.

(1)圖(1)的錯(cuò)誤之處:視線沒與液體的凹液面最低處保持水平.
(2)圖(2)的錯(cuò)誤之處:膠頭滴管伸到試管內(nèi).
(3)圖(3)的錯(cuò)誤之處:試管沒有橫放.
(4)圖(4)的錯(cuò)誤之處:試劑瓶的瓶塞沒有倒放.
(5)圖(5)的錯(cuò)誤之處:試管內(nèi)液體太多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.蘇丹紅是一種人工合成的紅色染料.最新研究表明,其體內(nèi)代謝產(chǎn)物有強(qiáng)致突變性和致癌性,國(guó)家正在嚴(yán)查添加有蘇丹紅的食品.已知最常見的一種蘇丹紅的化學(xué)符號(hào)為C16H12N2O,該物質(zhì)由4種元素組成,31個(gè)原子構(gòu)成了一個(gè)蘇丹紅分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖所示裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A;用過氧化氫制氧氣選擇的發(fā)生裝置是B.
(3)研究顯示:氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃,因此,氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠(填“可靠”或“不可靠”),為了收集一瓶較純凈的氧氣,最好采用排水集氣法.
(4)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性.
(5)下面是利用裝置收集氣體的操作,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②① (填序號(hào)).
①待收集瓶?jī)?nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中.
(6)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣.請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是AC(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法,如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子) 
請(qǐng)回答:
(1)變化Ⅰ的化學(xué)表達(dá)式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是C(填寫序號(hào)).
    A.分子的數(shù)目增多了                       B.分子變小了
    C.分子間的距離變小了                    D.分子的種類發(fā)生了改變
(3)從變化Ⅱ的微觀過程可分析出,該變化過程的一條宏觀信息是物理變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.要除去密閉容器里空氣中的氧氣得到較純凈的氮?dú)猓蛇x用下列可燃物中的( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.下列變化中發(fā)生的反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)的是B
A.氯酸鉀與二氧化錳混合加熱
B.在空氣中點(diǎn)燃紅磷
C.石蠟在氧氣中燃燒
D.碳在氧氣中燃燒等(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列描述錯(cuò)誤的是(  )
A.原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合
B.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子
C.原子中一定含有質(zhì)子和電子
D.鈉原子和鈉離子具有相同的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氦氣He,(2)碳酸鈉Na2CO3,(3)氫氧化鈣Ca(OH)2

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