(2013?香洲區(qū)模擬)二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì).以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問題,請(qǐng)你參與解決并填空:
問題一、粗鹽純化過程中如何除去可溶性雜質(zhì)?
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì).提純時(shí),先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液,目的是完全除盡
硫酸鈉
硫酸鈉
;再加過量的
碳酸鈉
碳酸鈉
溶液,除去雜質(zhì)陽離子;濾去沉淀,向?yàn)V液中加入
適量的稀鹽酸
適量的稀鹽酸
,除去溶液中的將溶液的
過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉
過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉
,調(diào)節(jié)pH=7,即得到精鹽水,再通過蒸發(fā)、結(jié)晶等過程制得精鹽.
問題二、海水“制堿”的產(chǎn)物成分是什么?
同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品,為確定其成分,進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:樣品中只含有碳酸鈉;
乙的猜想:樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;
丙的猜想:樣品中只含有氫氧化鈉.
他們做出上述三種猜想的科學(xué)依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1 取少量樣品于試管中,加水完全
溶解,再加入
過量的氯化鈣溶液
過量的氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
丙的猜想
不成立
2 取步驟1反應(yīng)后的溶液于試管中
滴加酚酞試液
滴加酚酞試液
酚酞試液不變色
酚酞試液不變色
只有甲的
猜想成立
[實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為,要驗(yàn)證問題二提出的猜想,下列物質(zhì)
①HCl溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④CuCl2
不能代替步驟1加的試劑的是
①③④
①③④
(填序號(hào)).
分析:問題一、
氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)能生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,稀鹽酸能和過量的碳酸鈉、反應(yīng)生成的氫氧化鈉反應(yīng);
【提出猜想】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以初步判斷物質(zhì)的組成;
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
氯化鈣溶液顯中性,能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
[實(shí)驗(yàn)反思】
稀鹽酸能和碳酸鈉、氫氧化鈉反應(yīng),氫氧化鈣溶液顯堿性,氯化銅能和碳酸鈉、氫氧化鈉反應(yīng).
解答:解:問題一、
向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液時(shí),氫氧化鋇能和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,從而除去硫酸鈉;
再加入過量的碳酸鈉溶液時(shí),碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,和過量的氫氧化鋇反應(yīng)能生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,從而除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇;
過濾,向?yàn)V液中滴加適量的稀鹽酸,可以和過量的碳酸鈉、反應(yīng)生成的氫氧化鈉反應(yīng),從而除去過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉.
故填:硫酸鈉;碳酸鈉;適量的稀鹽酸;過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉.
【提出猜想】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以對(duì)生成物進(jìn)行科學(xué)地猜想.
故填:質(zhì)量守恒定律.
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
1、取少量樣品于試管中,加水完全溶解,再加入過量的氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明丙的猜想不成立;
2、取步驟1反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞試液,酚酞試液不變色,說明只有甲的猜想成立.
故填:過量的氯化鈣溶液;產(chǎn)生白色沉淀;滴加酚酞試液;酚酞試液不變色.
[實(shí)驗(yàn)反思】
加入稀鹽酸時(shí),稀鹽酸能和碳酸鈉、氫氧化鈉反應(yīng),不能用來驗(yàn)證問題二提出的猜想;
加入氫氧化鈣溶液時(shí),因?yàn)闅溲趸}溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,不能用來驗(yàn)證問題二提出的猜想;
因?yàn)槁然~既能夠碳酸鈉反應(yīng),也能夠和氫氧化鈉反應(yīng),不能用來驗(yàn)證問題二提出的猜想;
硝酸鈣溶液顯中性,不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,硝酸鈉溶液顯中性,所以硝酸鈣溶液能代替步驟1中的氯化鈣溶液.
故填:①③④.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.所以,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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X Y Z
A 氮肥 磷肥 鉀肥
B 懸濁液 乳濁液 溶液
C 氧化物 酸堿鹽 化合物
D 飽和溶液 不飽和溶液 濃溶液

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(1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式
O3
O3

(2)上述三步反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))

(3)經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后,反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化?
未變化
未變化

(4)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士研究表明:“少量氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”.請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明他的觀點(diǎn)
氟利昂在整個(gè)變化過程中沒有消耗,可反復(fù)破壞臭氧層
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