A.原溶液一定是飽和溶液
B.原溶液一定是不飽和溶液
C.析出晶體后的溶液一定是飽和溶液
D.無法判斷原溶液是否飽和
科目:初中化學 來源: 題型:058
某;瘜W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法。
(1)甲同學將課本的基礎知識進行整理如下圖,請你幫助他完成相關內容。
制取氣體 |
所需藥品 |
裝置連接順序 |
反應的化學方程式 |
氧氣 |
氯酸鉀和二氧化錳 |
||
二氧化碳(干燥) |
大理石和稀鹽酸 |
(2)乙同學設計的實驗裝置(如右圖),既可用于制取
氣體,又可用于驗證物質性質。當打開K1、關閉
K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是 (填序號)。
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
(3)丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于過氧化鈉 (Na2O2)與水反應制取氧氣,另一產物為氫氧化鈉,則該反應的化學方程式為: ;她的改進措施是 。
(4)丁同學打開K2、關閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時C中盛放的物質是 ,可以觀察到的現(xiàn)象是 .
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理:
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫選項序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50 g質量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質量為 。
③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是 (填序號)。
A.酒精燈 B.燒杯 C.玻璃棒 D.漏斗 E.量筒
(6)小明用6.5 g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應時,生成0.2 g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)某微粒的結構示意圖為 ,若X等于11,則該微粒表示_____???___(填“陽”
或“陰”)離子。在N、N2、2N2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
(2)構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構成的;水是由 構成的;金(Au)是由 構成的。
(3)有下列物質:CO2 、CO 、H2 、CH4 ,其中通入紫色石蕊溶液,溶液變紅的是___________, 最理想的燃料是_____???_____,屬于有機物的是_____???_____。
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患
有的疾病是 (填“骨質疏松”或“貧血”)。
(5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質的粗鹽,這種方
法屬于__________變化(填“物理”或“化學”)。粗鹽經過__________、過濾、__________
可得到初步提純,再通過化學方法獲得精鹽。
(6)某同學用提取的精鹽配制100g質量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成:
①計算:氯化鈉的質量為 g,水為 g。
②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應放在 (填“左盤”或“右盤”)。
③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是 (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL)。量取液體時,量筒必須放平,視線與液體的_________ 保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是 。
④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數(shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)某微粒的結構示意圖為 ,若X等于11,則該微粒表示_____???___(填“陽”或“陰”)離子。在N、N2、2N2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
(2)構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構成的;水是由 構成的;金(Au)是由 構成的。
(3)有下列物質:CO2 、CO 、H2 、CH4 ,其中通入紫色石蕊溶液,溶液變紅的是___________, 最理想的燃料是_____???_____,屬于有機物的是_____???_____。
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是 (填“骨質疏松”或“貧血”)。
(5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質的粗鹽,這種方法屬于__________變化(填“物理”或“化學”)。粗鹽經過__________、過濾、__________
可得到初步提純,再通過化學方法獲得精鹽。
(6)某同學用提取的精鹽配制100g質量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成:
①計算:氯化鈉的質量為 g,水為 g。
②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應放在 (填“左盤”或“右盤”)。
③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是 (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL)。量取液體時,量筒必須放平,視線與液體的_________ 保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是 。
④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數(shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)某微粒的結構示意圖為 ,若X等于11,則該微粒表示_____???___(填“陽”
或“陰”)離子。在N、N2、2N2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
(2)構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構成的;水是由 構成的;金(Au)是由 構成的。
(3)有下列物質:CO2 、CO 、H2 、CH4 ,其中通入紫色石蕊溶液,溶液變紅的是___________, 最理想的燃料是_____???_____,屬于有機物的是_____???_____。
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是 (填“骨質疏松”或“貧血”)。
(5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質的粗鹽,這種方
法屬于__________變化(填“物理”或“化學”)。粗鹽經過__________、過濾、__________
可得到初步提純,再通過化學方法獲得精鹽。
(6)某同學用提取的精鹽配制100g質量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成:
①計算:氯化鈉的質量為 g,水為 g。
②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應放在 (填“左盤”或“右盤”)。
③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是 (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL)。量取液體時,量筒必須放平,視線與液體的_________ 保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是 。
④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數(shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
溶液在生產和生活中有重要意義。
(1)氯化鈉溶液中溶質是 ;硝酸鉀溶液中的溶劑是 。
(2)某興趣小組為了研究物質的溶解和結晶,做了如下所述過程的實驗:
小資料:氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)值:
項目 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ |
NaCl | 35.8g | 36.0g | 36.3g | 36.6g | 37.0g | 37.3g | 37.8g |
KNO3 | 20.9g | 31.6g | 45.8g | 63.9g | 85.5g | 110g | 138g |
①物質A是 (填“氯化鈉”或“硝酸鉀”)
②狀態(tài)“④”時,物質A 溶解(填“部分”或“全部”)
③上述實驗過程中所得溶液達到飽和的是_______(填數(shù)字序號,下同);溶質質量分數(shù)最大的是 。
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