下列物質(zhì)中屬于混合物的是　　　　　，屬于純凈物的是　　　　　。 

①潔凈的空氣�、诘�?dú)狻、鄣V泉水�、芏趸肌、莅拙啤、尢妓釟滗@


１．３．５　　　�。玻矗�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是(　　)

A.撥打119火警電話

B.室內(nèi)電器著火,未切斷電源,用水滅火

C.不能逃生時(shí),應(yīng)沉著應(yīng)對(duì),等待救援

D.逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小煜同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)知道,乙醇汽油是一種新型車用燃料,于是他對(duì)汽油中添加乙醇的目的進(jìn)行了如下研究。

【猜想】猜想1:可以減少汽車尾氣的污染;

猜想2:可以產(chǎn)生更多的熱量,增強(qiáng)汽車的動(dòng)力。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

在兩個(gè)蒸發(fā)皿中各加入10 mL冷水,控制相同燃燒條件,分別用乙醇和汽油作為燃料進(jìn)行加熱,記錄從開始加熱到水沸騰的時(shí)間

用乙醇加熱耗時(shí)

118 s;用汽油加熱耗時(shí)56 s

猜想2______(填“成立”或

“不成立”)

Ⅱ

實(shí)驗(yàn)Ⅰ停止加熱后,取下蒸發(fā)皿,觀察蒸發(fā)皿的底部

用乙醇加熱的蒸發(fā)皿底部只有極少量炭黑,而用汽油加熱的蒸發(fā)皿底部有大量炭黑

______(可仿照上格填寫)

【分析與討論】(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ是一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不一定要控制的條件是________(填序號(hào))。

A.水的初始溫度必須相同

B.加熱開始計(jì)時(shí)點(diǎn)必須相同

C.燃具產(chǎn)生火焰的大小必須相同

D.蒸發(fā)皿的大小必須相同

(2)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)、排氣管等部件易出現(xiàn)積炭,使用乙醇汽油后,這些部件產(chǎn)生的積炭量將________。

(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量約為10%,可一定程度節(jié)省石油資源。結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ的結(jié)論分析,如果乙醇的添加量過(guò)大,會(huì)使汽車動(dòng)力________(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列描述前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是

A．汽油揮發(fā)  酒精燃燒             　　B．食物腐爛  水蒸發(fā)

C．鐵鑄成鍋  蠟燭燃燒             　　D．滴水成冰  水加熱變成水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酒精燈的火焰可分為       、          、             三部分，加熱時(shí)應(yīng)用火焰的                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑顚懺谙鄳?yīng)橫線上：

(1)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是         ；(2)可以直接加熱的儀器是         ；

(3)用作量度一定量液體體積的儀器是     _   ；(4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是 （     ）

①碳原子的排列方式不同    ②化學(xué)性質(zhì)相似         ③物理性質(zhì)相似

④是同一種物質(zhì)            ⑤完全燃燒都生成CO2      ⑥都是黑色固體

A．①②⑤        B．②④⑤           C．①②④         D．③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問題：

 

 （1）裝置Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：                     ，按裝置Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生的不良后果是                。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用改進(jìn)后的Ⅰ和Ⅱ的裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是                ；

  選用Ⅱ收集氧氣的原因是          （填序號(hào)）；

   A．密度比空氣大       B．密度比空氣小      C．不易溶于水      D．不與水反應(yīng)

（3）實(shí)驗(yàn)裝置 Ⅲ和Ⅳ的集氣瓶的中預(yù)先都加入了少量水，其作用是否相同？      

（填“是”或“否”）；       

（4）裝置Ⅴ能完成的實(shí)驗(yàn)是               （填序號(hào)）。

A．氣體從a端通入，收集二氧化碳
B．氣體從b端通入，瓶?jī)?nèi)裝濃硫酸（濃硫酸具有吸水性），可以干燥CO2

C．瓶?jī)?nèi)裝有濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，CO2從a端通入，證明CO2能使石蕊變色

D．在瓶?jī)?nèi)裝滿水，b端接量筒，用來(lái)測(cè)量Ⅰ中產(chǎn)生的CO2的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是(　　)

A.教科書循環(huán)使用

B.使用一次性筷子,減少疾病傳染

C.大量使用私家汽車出行,節(jié)約時(shí)間

D.大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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同步練習(xí)冊(cè)答案