如圖為空氣成分示意圖（按體積計(jì)算），其中“c”代表的是（　�。�

A.氧氣 B.氮?dú)?#xa0;C.二氧化碳 D.稀有氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年湖南省邵陽(yáng)市新寧縣中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為了測(cè)定某黃銅銅鋅合金樣品的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入硫酸，充分反應(yīng)后用天平稱(chēng)量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

試驗(yàn)次序

第1次

第2次

第3次

第4次

所取樣品的質(zhì)量

加入稀硫酸的質(zhì)量

生成氣體的質(zhì)量

請(qǐng)回答下列問(wèn)題并計(jì)算：

經(jīng)分析，在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物______完全反應(yīng)完了。

樣品與足量稀硫酸反應(yīng)最多能生成氣體______g

計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程。______

請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系。______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省商丘市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

4.5g 鎂和鋁的合金加入到一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生 0.4g 氫氣。向反應(yīng)后的溶液中加入一定質(zhì)量的 NaOH 溶液，恰好使上述產(chǎn)生的 MgCl2 和 AlCl3 完 全轉(zhuǎn)化為沉淀，則生成 NaCl 的質(zhì)量為（ ）

A. 23.4g B. 29.25g C. 11.7g D. 5.85g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省內(nèi)江市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的如圖1實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng)①_____；

（2）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口_____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；

（3）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，B中小試管的作用_____；

（4）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)。興趣小組同學(xué)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置_____。

（5）若選F裝置用排水法和排空氣法收集H2氣體，應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）通入。

（6）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；實(shí)驗(yàn)室（能或否）_____用稀硫酸與大理石粉末反應(yīng)制取CO2，如圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“有”或“無(wú)”）明顯影響。實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室用B與H組合產(chǎn)生并收集的CO2體積往往偏大原因：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省內(nèi)江市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確，且既有宏觀意義，又有微觀意義的是

選項(xiàng)

內(nèi) 容

化學(xué)用語(yǔ)

A

地殼中含量最多的金屬元素

AL

B

葡萄糖的化學(xué)式

C6H12O6

C

過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣

H2O2 H2↑+O2↑

D

氯離子的符號(hào)

Cl1-

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第3次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

已知過(guò)氧化鈉（）可與水發(fā)生反應(yīng)：。向裝有7.8g過(guò)氧化鈉（）的燒杯中加入足量水，充分反應(yīng)后，求產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第3次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）化學(xué)中常通過(guò)電解水來(lái)研究水的組成。請(qǐng)寫(xiě)出水通電分解的化學(xué)方程式：_____；

（2）推廣車(chē)用乙醇汽油可有效緩解汽車(chē)尾氣污染。乙醇俗稱(chēng)酒精，化學(xué)式為C2H5OH。請(qǐng)寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：_____。

（3）工業(yè)上制取氨肥的關(guān)鍵反應(yīng)為：則該反應(yīng)方程式中，X的化學(xué)式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省阜陽(yáng)市渦陽(yáng)縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，如圖是某校師生測(cè)定空氣中氧氣含量的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。（已知白磷在40℃時(shí)即燃燒，其燃燒現(xiàn)象與產(chǎn)物與紅磷燃燒相同）

（實(shí)驗(yàn)步驟）（1）測(cè)量試管的容積。

（2）檢查裝置的氣密性。

（3）裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器。

（4）用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象。

（5）燃燒結(jié)束后，打開(kāi)彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。

（反思交流）

（1）測(cè)量試管容積的方法是______。檢查氣密性的步驟是：連接裝置，打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞向上拉到一定刻度，若______，說(shuō)明氣密性良好。

（2）若試管的容積為60mL，加熱前注射器活塞至少應(yīng)調(diào)整到______mL以上（填整數(shù)）。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到注射器活塞______。

A 向下移 B 向上移 C 先向下移，再向上移 D 先向上移，再向下移

（4）步驟（4）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（5）該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。

（6）該實(shí)驗(yàn)中利用銅絲加熱會(huì)不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果？你的看法是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年4月廣東省廣州市花都區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的部分裝置。

（1）上圖裝置可以制取不同氣體,請(qǐng)完成下表空格。

反應(yīng)物和反應(yīng)條件

制取的氣體

發(fā)生裝置（填字母）

收集裝置（填字母）

H2O2溶液和MnO2固體,常溫

______

A或B

或E

亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和濃硫酸,常溫

SO2

______

E

甲酸（ HCOOH）和濃硫酸,加熱

CO

______

D

（2）用A裝置制取O2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________,若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序?yàn)?A→____→ _____ （填字母序號(hào)）。

（3）用E裝置收集SO2時(shí),氣體應(yīng)由（填“a”或“b”）________端進(jìn)入。

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