實(shí)驗(yàn)“燒不壞的手帕”說明了（　�。�
A．沒有氧氣
B．沒有可燃物
C．都有可能
D．因?yàn)槭峙梁箿囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)
手帕是可燃物，并且與氧氣接觸，但不能燃燒，所以說明因?yàn)槭峙梁箿囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
（1）化石燃料包括煤、天然氣和          。生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí)，常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等。利用沙子滅火的主要原理是       。
（2）目前我區(qū)很多家庭仍在使用液化石油氣作為燃料。
請(qǐng)回答：
①根據(jù)右圖提供的信息歸納丁烷的化學(xué)性質(zhì)有        ；
                                                                                         
②寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式          。                                                                                                            
（3）“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列做法中符合“低碳生活”理念的是      。
A．大力發(fā)展火力發(fā)電B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
C．分類處理生活垃圾D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
（4）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化學(xué)式是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（13分）在高效課堂中，老師和同學(xué)們一起對(duì)“滅火的原理”進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)。
【課堂歸納】
通過小組合作實(shí)驗(yàn)，我們歸納出燃燒的三個(gè)條件是：
①可燃物   ②              ③          
【演示引導(dǎo)】
我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)滅火的原理。如圖所示，燒杯中有一支燃著的蠟燭，燒杯底部有一些碳酸鈉粉末，向燒杯中倒入少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)蠟燭迅速的熄滅。
寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是          。

熄滅蠟燭所依據(jù)的原理是          。
【小組探究】
點(diǎn)燃一長(zhǎng)一短兩支蠟燭，同學(xué)們分小組對(duì)熄滅蠟燭的方法展開探究。

⑴小何說：“因?yàn)槿撕舫龅氖嵌趸細(xì)怏w，所以我可以將它們吹滅�！�  
小鄒對(duì)小何的說法提出了質(zhì)疑，認(rèn)為人呼出的氣體中含有氧氣，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明了自己的說法。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
看了小鄒的實(shí)驗(yàn)后，小何發(fā)現(xiàn)了吹滅蠟燭所依據(jù)的滅火原理是          。
⑵小麗說：“可以在燃著的兩支蠟燭上罩一個(gè)大燒杯，過一會(huì)蠟燭也會(huì)熄滅。”（如圖）

小苗說：“蠟燭熄滅是有先后順序的，因?yàn)橄灎T燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，所以短蠟燭先熄�！�
小張說：“由于氧氣的密度比空氣大，上部氧氣少，所以長(zhǎng)蠟燭先
熄。”
同學(xué)們一起合作進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)蠟燭先熄。
小苗對(duì)小張的說法仍心存疑惑，認(rèn)為氧氣的密度比空氣大不是長(zhǎng)蠟燭先熄的主要原因，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了證明。她的實(shí)驗(yàn)方案是          。
通過實(shí)驗(yàn)，小苗終于發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)蠟燭先熄滅的秘密，她的發(fā)現(xiàn)是          。
⑶通過探究，小麗進(jìn)一步提出采用與上述滅火原理不同的方法是          。
【歸納反思】
通過學(xué)習(xí)，我知道了滅火的原理，而且還有了新的啟示是          。（答一條）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

商場(chǎng)、醫(yī)院、火車站最常見的圖標(biāo)是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道．他設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷
直接投入到燒杯的水中．請(qǐng)回答下列問題：
（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①試管a中的白磷______，
②試管b中的紅磷______；
③燒杯中的白磷______
（2）白磷燃燒的化學(xué)方程式為______
（3）由①②得到的有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是______，由①③得到的有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是______
（4）請(qǐng)舉一例說明燃燒必須有可燃物參加．______
（5）請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足？______
小紅提出改為如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小林同學(xué)指出利用圖2，在實(shí)驗(yàn)過程中可能出______情況，因此設(shè)計(jì)了改進(jìn)裝置圖3，改進(jìn)裝置中添加氣球的目的______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，表示可燃物易燃燒的點(diǎn)是（　　）
A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

用火柴可點(diǎn)燃酒精燈，但不能引燃煤塊，原因是（　�。�
A．酒精易燃，煤不易燃B．煤是固體
C．煤和空氣接觸面小D．煤的著火點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

2011年5月1日起我國(guó)“醉駕入刑”正式實(shí)施．各種飲用酒中都含有乙醇（C2H5OH）．
（1）乙醇屬于______（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）；乙醇中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是______．
（2）乙醇可以燃燒，其完全燃燒的產(chǎn)物是______（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋：
（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員用水滅火原理是：______
（2）成語：“釜底抽薪”（釜：指古代炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋；薪：指柴火）的化學(xué)原理：______
（3）古人“點(diǎn)石成金”的愿望沒有實(shí)現(xiàn)的原因是：______．

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