對下列一些事實的解釋中,不合理的是( )
事 實 | 解 釋 | |
A | 過氧化氫分解可以生成水和氧氣 | 分子分成原子,原子又結(jié)合成新的分子 |
B | O3和O2的性質(zhì)不同 | 組成元素相同,分子構(gòu)成不同 |
C | 春天,街道上丁香花花香四溢 | 分子有香味 |
D | 體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大 | 原子間的間隔隨溫度升高而增大 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省大冶市2019屆九年級上學(xué)期期末考試理科綜合試卷化學(xué)試卷 題型:流程題
廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下:
已知:Sn十SnCl2===2SnCl2
(1)SnCl2中錫元素的化合價是___________。
(2)步驟①的操作是_____,固體A中一定含有的金屬元素是_____。
(3)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(4)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝的主要優(yōu)點是__________(回答一點即可)
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019南京市聯(lián)合體初三上期末化學(xué)試卷 題型:填空題
水在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實驗中非常重要,請回答下列問題。
(1)下列有關(guān)水的說法正確的是___________。
A.活性炭可以吸附水中的異味 B.生活中常用煮沸的方法軟化硬水
C.生活污水可以任意排放 D.經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用
(2)用如圖所示裝置進行可燃物燃燒條件的探究實驗,已知白磷的著火點為 40℃,紅磷的著火點為 240℃(白磷、紅磷均不超 過綠豆大小,錐形瓶中的白磷 A 與紅磷被銅條隔開)。
①寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
②能得到“可燃物燃燒需要氧氣”這一結(jié)論的現(xiàn)象為___________。
③該實驗中熱水的作用___________。
(3)根據(jù)銅銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],某同學(xué)猜想:銅銹蝕時要有氧氣、水和二氧化碳 共同參與。為證明銅生銹“必須有水參與”,需要進行下圖所示實驗中的___________。
(4)不同溫度下,二氧化碳在水中的溶解度隨壓強變化如右圖所示。 圖中 t1 對應(yīng)的溫度為 20℃,則 t2 對應(yīng)的溫度___________(填字母)。
A.大于 20℃ B.小于 20℃ C.無法確定
(5)按如圖所示裝置,將液體 x 注入裝有固體 y 的試管中,會導(dǎo)致 U形管中右端液面升高,則可能的組合是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019南京市聯(lián)合體初三上期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A. 沸水汽化 B. 植物呼吸 C. 石蠟熔化 D. 品紅擴散
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱道里區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題
回答下列問題:
(1)安全飛艇內(nèi)充填的氣體為___(填化學(xué)符號),用該氣體充填飛艇的原因是__________且________________________________________;
(2)凈水器中的活性炭主要起________作用,小卵石和石英砂在凈水時起________作用。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱道里區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
在常溫下,臭氧是一種有特殊臭味的淡藍色氣體。對人類有利也有弊,結(jié)合圖示判讀下列敘述正確的是( )
A. 臭氧是3個氧元素構(gòu)成的
B. 臭氧分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)
C. 臭氧和氧氣的化學(xué)性質(zhì)相同
D. 臭氧的符號表達式是3O
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市鄄城縣2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型:計算題
某同學(xué)在實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,如果制取 13.2g 二氧化碳, 至少需要____克碳酸鈣?
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市2019屆上學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型:簡答題
2018年11月26日,國務(wù)院新聞辦公室舉辦中外記者見面會,中國氣候變化事務(wù)特別代表解振華表示,我國在應(yīng)對氣候變化方面取得積極進展。截至2017年底,我國碳強度下降了46%,提前3年實現(xiàn)了40%至45%的上限目標(biāo)。
排放問題,形式緊迫
(1)解振華指出:碳排放對氣候變化的危害和影響已經(jīng)現(xiàn)實發(fā)生了,而且應(yīng)對氣候變化越來越緊迫。你認為二氧化碳過度排放在氣候變化方面帶來的危害或影響是什么_______?
科學(xué)研究,有的放矢
(2)為更好的了解二氧化碳,以減小危害,造福人類,康康同學(xué)設(shè)計如下實驗制取并且研究二氧化碳的性質(zhì)。
①實驗室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝是__________(填寫序號)?制取該氣體的化學(xué)方程式為_____________。
②通過C、D裝究可直接得出的結(jié)論是(_____)
A.二氧化碳不穩(wěn)定
B.二氧化碳能溶于水
C.二氧化碳能使石蕊變紅
D.二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成新物質(zhì)
③E實驗中的現(xiàn)象是下面的蠟燭先想滅。從CO2的性質(zhì)角度分折,其原因是______________。
積極應(yīng)對,改善環(huán)境
(3)植樹造林,造福人類。解振華說:“我國人工造林面積位列世界第一,森體蓄積量已經(jīng)超額完成子2020的任務(wù)。”東林落積量有于降低碳度,請解釋原因__________。
(4)變廢為寶,一舉多得,二氧化碳除了作植物肥料、轉(zhuǎn)化為干冰等外,還可被轉(zhuǎn)化為更高價值的化學(xué)品寫等?如二氧化碳與甲烷在催化作用下、可生反一氧化碳和氫氣請寫出該反應(yīng)的化方程式_____。
(5)節(jié)能減排,從我做起。出行乘坐地鐵可減少二氧化碳的排放。鄭州地鐵每車次運送乘客以960人計,走同樣的路線,CNG公交車每年次消耗天然氣bkg(以甲烷計算),每輛CNG公交車運送乘客以30名計。若乘CNG公交車的乘客均改乘地鐵,則地鐵每運行一車次,可減少二氧化碳排放多少千克__________?(注:忽略地鐵間接排放二氧化碳)
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市金年區(qū) 2019屆九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷九年級 題型:單選題
下列有關(guān)實驗操作的說法正確的是( )
A. 過濾中玻璃棒的主要作用是攪拌
B. 水的凈化過程中,活性炭可以降低水的硬度
C. 量取一定量液體時,讀數(shù)時應(yīng)將量筒平放,視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平
D. 電解水實驗中,與電源負極相連的一端產(chǎn)生的氣體可以用帶火星的木條檢驗
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