3．推理是一種非常好的學習方法．下列推理正確的是（　�。�
A．金屬能導電，所以能導電的物質一定是金屬
B．單質中只含有一種元素，因此只含一種元素的純凈物一定是單質
C．CO2和CO都是碳的氧化物，所以它們的化學性質相似
D．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質一定是混合物

分析 A、根據(jù)石墨可以導電進行分析；
B、根據(jù)由同種元素組成的純凈物是單質進行分析解答；
C、根據(jù)一氧化碳有還原性和可燃性，二氧化碳沒有進行分析；
D、根據(jù)空氣由不同種元素組成，屬于混合物進行解答．

解答 解：A、金屬能導電，但能導電的物質不一定是金屬，例如石墨可以導電，故A說法錯誤；
B、由同種元素組成的純凈物是單質，單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質，故B說法正確；
C、一氧化碳有還原性和可燃性，二氧化碳沒有，故C說法錯誤；
D、由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質不一定是化合物，例如空氣由不同種元素組成的物質，屬于混合物，故D說法誤；
故選B．

點評 學會通過舉實例的方法來證實結論的錯誤，即通過舉出反例的方法來驗證觀點是否正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．跟水和鹽酸都不反應，但能和硝酸銀溶液反應的物質是（　�。�
A．氫氧化銅B．鐵絲C．碳酸鈉溶液D．銅片

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

（1）實驗室用氯酸鉀制取O2時，應選擇的發(fā)生裝置是A（填裝置的字母代號），化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，用雙氧水制取O2的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若將E裝置中收集到的O2排出，應從c（填c或d）接口通入蒸餾水．
（3）裝置B、C都可用于實驗室制取CO2，則裝置C相對于B在操作方面的優(yōu)勢為C．
A．可以隨時添加藥品    B．可以控制反應速率    C．可以控制反應的發(fā)生與停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示．實驗步驟如下：
①在集氣瓶內加入少量水，并做好標記，將標記以上的部分按體積分為5等份；②檢查裝置的氣密性；③在燃燒匙內裝入足量紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞；④充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請你根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）步驟③中為什么紅磷必須是足量的為了把氧氣全部消耗
（2）步驟④中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為：水被壓入集氣瓶
（3）實驗得出的關于空氣組成的結論是空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一：
（4）該實驗還可推論出氮氣的性質有（寫出兩條即可）：氮氣不能與紅磷反應、也不能溶于水或與水反應
（5）實驗操作注意的問題（寫出一條即可）裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再打開彈簧夾等．
（6）盛放在燃燒匙內的物質是紅磷，用木炭或硫行不行？簡述原因．?碳粉和硫粉燃燒產物是二氧化碳、二氧化硫氣體，導致瓶內氣體不能明顯減少，不能形成壓強差
（7）實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)測定的氧氣，體積分數(shù)低于21%．請你分析原因可能有哪些？紅磷的量不足，使瓶內氧氣未耗盡； ②瓶塞未塞緊，使外界空氣進入瓶內（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．硫代硫酸鈉俗名大蘇打（Na2S2O3），其中S元素的化合價是（　�。�
A．+2B．+4C．+6D．-2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．鋁是生活中常見的金屬，根據(jù)所學知識回答
（1）高壓輸電常用金屬鋁做導線是利用它的導電性外，還因為密度較小
（2）金屬鋁制品較鐵制品耐腐蝕是因為其表面生成一層致密的氧化膜，其反應的化學方程式是4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質的質量如表所示下列敘述正確的是（　�。�
物質ABCD
第一次測得的質量/g5044.61
第二次測得的質量/g待測20234.2
A．上述反應屬于化合反應
B．第二次測得A的質量為12.4g
C．該反應中C與D的質量變化之比為23：4
D．該反應中共生成D的質量為4.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液E，主要流程如下圖所示（反應條件已略去）：

（1）過程I中會發(fā)生：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2X，X的化學式為H2O．
（2）過程Ⅱ是先加入過量B，充分反應后再進行分離．分離操作的名稱是過濾，過濾該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，玻璃棒的作用是引流．
（3）物質D是一種酸，過程Ⅲ反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；判斷固體C中的非銅雜質被物質D反應完全的現(xiàn)象是：繼續(xù)加入D時無氣泡生成．
（4）A～E中含銅、鋅兩種元素的有A、C（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物18.6g與159.2g稀鹽酸恰好完全反應，所得的溶液質量為173.4g．求：
（1）反應生成的二氧化碳質量為多少？
（2）所得溶液中溶質質量分數(shù)為多少？

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