計(jì)算：制取4.8kgO2，需要分解KMnO4多少千克? __________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第十一單元第 62 課時(shí)　課題 2　化學(xué)肥料（1）同步練 題型：填空題

大棚種植蔬菜在冬季要補(bǔ)充CO2，小明在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充CO2的方法：將工業(yè)廢硫酸用水稀釋后，盛放在塑料桶內(nèi)，懸在高處。每天向桶內(nèi)加入適量的NH4HCO3，它和H2SO4反應(yīng)生成了(NH4)2SO4、CO2和H2O。

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；

（2）將塑料桶懸掛在高處的原因是___________；

（3）反應(yīng)生成的(NH4)2SO4在農(nóng)村可用作___________肥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考（網(wǎng)考）化學(xué)試卷 題型：單選題

一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B.t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C.t2時(shí)，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D.t2時(shí)，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第三單元第18課時(shí) 課題 3 元素（2）同步練 題型：單選題

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具，下列對(duì)于元素周期表的使用方法不正確的是

A.查閱某種元素的相對(duì)原子質(zhì)量

B.確定元素的種類

C.利用元素周期表中的元素任意組合成我們希望得到的新物質(zhì)

D.利用原子序數(shù)，在元素周期表中查找該元素的元素符號(hào)及元素名稱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第30課時(shí) 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算（1）同步練 題型：填空題

著名的科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的試驗(yàn)，研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為： 4C3H5N3O9 12 CO2↑+ 10 H2O↑+ 6 X↑+ O2↑

推斷X的化學(xué)式為_(kāi)__________，做出這種推測(cè)的依據(jù)是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅培粹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。中考前夕，彥飛學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，利用所學(xué)知識(shí)對(duì)“氫氧化鈉溶液與二氧化碳能否發(fā)生反應(yīng)？”進(jìn)行再探究。

（提出問(wèn)題）氫氧化鈉溶液與二氧化碳能否發(fā)生反應(yīng)？

（猜想假設(shè)）小中：不能發(fā)生反應(yīng)。小雅：可以發(fā)生反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）小中同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖1所示：

（評(píng)價(jià)交流）（1）小中的實(shí)驗(yàn)_____（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論。小雅也選擇了和小中一樣的實(shí)驗(yàn)裝置，將藥品“幾滴酚酞溶液”換成了“足量稀鹽酸”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，剛開(kāi)始注入稀鹽酸一段時(shí)間內(nèi)未觀察到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你解釋原因②_____。小雅的實(shí)驗(yàn)需要保證稀鹽酸為足量，若將稀鹽酸換為③_____，則不需保證加入的試劑為足量也可得出結(jié)論。

（改進(jìn)實(shí)驗(yàn)）（2）同學(xué)們從裝置上進(jìn)行創(chuàng)新，已知實(shí)驗(yàn)前A、B裝置底部液體體積、注射器內(nèi)二氧化碳的體積以及氣球的體積均相等，且裝置氣密性良好。推盡CO2一段時(shí)間后，觀察到兩裝置的變化情況如圖2，請(qǐng)分析回答：

①已知A、B裝置底部分別盛有水和NaOH溶液中的一種，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)，盛有NaOH溶液的裝置是_____（選填“A”或“B”）；需要另一裝置用等量的水做實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（拓展應(yīng)用）（3）同學(xué)們又從數(shù)據(jù)表達(dá)的形式上進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)另一個(gè)典型的沒(méi)有現(xiàn)象的反應(yīng)“NaOH溶液和稀鹽酸的反應(yīng)”進(jìn)行了再探究，繪制出如圖所示的兩幅曲線圖3、圖4：由圖3曲線可知，此反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)，圖4曲線上A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中的離子組成是_____（填離子符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅培粹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號(hào)_____。

（2）保持過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)中考模擬試卷一同步練 題型：流程題

高純氧化鐵（Fe2O3）又稱“引火鐵”，可作催化劑，在現(xiàn)代工業(yè)上有廣泛應(yīng)用前景。以下是用赤鐵礦（含少量 SiO2 等雜質(zhì)）為原料，制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程示意圖。

已知：氨水呈堿性（主要成分 NH3·H2O 是一種堿）；(NH4)2CO3溶液呈堿性，40℃以上易分解。

（1）寫(xiě)出高溫時(shí)赤鐵礦中的Fe2O3與CO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（2）①處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

（3）加入(NH4)2CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是____________；(NH4)2CO3與FeSO4發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而生成FeCO3，則②處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。

（4）用蒸餾水洗滌FeCO3的目的是除去表面附著的雜質(zhì)，洗滌干凈的標(biāo)志是：取最后一次洗滌液，向其中加入適量的BaCl2溶液，無(wú)____________（填現(xiàn)象）產(chǎn)生，即為洗滌干凈。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市禹城市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是

A.蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生水和二氧化碳

B.紅磷在氧氣中燃燒時(shí),生成大量白色煙霧

C.硫粉在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的無(wú)色氣體

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色物質(zhì)生成

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