【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.從空氣中分離出來的稀有氣體
B.經(jīng)過沉淀過濾后得到的礦泉水
C.高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余物
D.部分結(jié)冰的蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是 ( )
A. 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),屬于空氣污染物
B. 氧氣約占空氣總體積的21%
C. 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意回答問題
元素名稱 | 鈉 | 鈣 | 鋁 | 氫 | 氯 | 氧 | 硫 |
(1)如表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號(hào)是;在人體內(nèi)含量最多的元素符號(hào)是;水中含有的+1價(jià)的元素符號(hào)是 .
(2)氯化鈣的化學(xué)式;Na2SO3中S元素的化合價(jià)為 .
(3)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
①下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母) .
A.汽水 B.蒸餾水 C.礦泉水 D.冰水
②如圖為活性炭?jī)羲魇疽鈭D.活性炭的作用是 .
③自來水廠凈水過程中需加消毒劑.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,圖中X= , 該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子形成離子,該離子的符號(hào)是 , 它與鈉元素形成化合物的化學(xué)式 . 鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。在探究過程中,很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同。請(qǐng)舉出實(shí)例說明。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤、石油、天然氣被稱為化石燃料,是不可再生資源.
(1)天然氣的主要成分是 , 其在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)分別寫出一種煤、石油加工后可以用作燃料的產(chǎn)品.
煤:;石油: .
(3)化石燃料燃燒通常會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等有害物質(zhì),這些物質(zhì)排放到空氣中會(huì)帶來的環(huán)境問題是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:
試推斷:
(1)寫出A﹣E的名稱:
A.B.C.D.E. .
(2)寫出①﹣④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①;②
③;④ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)元素“碳”的世界.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、和天然氣,它們都屬于不可再生能源.
(2)“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較小的溫室氣體排放,獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào))
A.大力發(fā)展火力發(fā)電
B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用.
(3)2009年6月5日,在成都市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中,多項(xiàng)證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車.當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí),一個(gè)小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點(diǎn)較(填“高”或“低”);汽油主要成分之一的化學(xué)式是C8H18 , 其完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)為了減少化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境造成的影響,應(yīng)該開發(fā)和利用新能源,請(qǐng)寫出你所知道的正在開發(fā)和利用的新能源,如:、等.(至少填兩種)
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