水是生命之源,既普通又寶貴.下列對(duì)水的“多”與“少”的描述錯(cuò)誤的是()

A.地球上水的總量多,淡水少

B.我國水資源總量多,人均水量少

C.“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲(chǔ)量多,北方水的儲(chǔ)量少

D.生活中接觸的純凈水多,含水的混合物少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

燃燒、自燃和緩慢氧化三者的相同之處是①都放出熱量②都要發(fā)光③都是氧化反應(yīng)④反應(yīng)都很劇烈⑤都要與氧氣接觸⑥都要使溫度達(dá)到著火點(diǎn),其中正確的是( )

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題

下列幾種常見的飲料中,不含有機(jī)物的可能是

A. 果汁 B. 牛奶 C. 礦泉水 D. 啤酒

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

2017年4月27日,中國環(huán)境保護(hù)部發(fā)布2017年環(huán)境日主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題的是

A. 實(shí)行垃圾分類回收,以促進(jìn)資源利用 B. 廢水凈化后再排放,以防止水體污染

C. 露天焚燒作物秸稈,以增加土壤養(yǎng)分 D. 適度使用農(nóng)藥化肥,以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A.液氧常用于發(fā)射火箭的助燃劑,屬于可燃物

B.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,許多物質(zhì)能與其發(fā)生氧化反應(yīng)

C.空氣中的氧氣來源于綠色植物的呼吸作用

D.氧氣只有點(diǎn)燃條件下才能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:選擇填充題

今年霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區(qū),多地PM2.5指數(shù)直逼最大值,下列行為有利于治理霧霾的是_____

A 風(fēng)力發(fā)電

B 焚燒垃圾

C 提倡使用私家車

D _____

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題

下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分.

(1)餅干長時(shí)間放置在空氣中會(huì)變軟,說明空氣中含有_____.

(2)離開了空氣,人和動(dòng)物就無法呼吸,說明空氣中含有_____.

(3)澄清的石灰水長期暴露在空氣中會(huì)變渾濁,說明空氣中含有_____由此可見,空氣_____(填“是”或“不是”)單一的物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

如圖所示裝置是使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,下列說法中正確的是(  )

A.使用紅磷的量多或少,都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.燃燒的紅磷熄滅后,過一會(huì)兒,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)下降

C.燃燒足量的紅磷,可使進(jìn)入集氣瓶的水占集氣瓶體積的

D.燃燒的紅磷一熄滅,就要立即打開彈簧夾,并記錄水進(jìn)入集氣瓶的刻度

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題

目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料。

(1)化石燃料中,________是比較清潔的燃料,其主要成分在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為______。

(2)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的________不同將它們分離,可得到不同的產(chǎn)品,其中可用作燃料的一種產(chǎn)品是_____。

(3)化石燃料的大量使用會(huì)使空氣中的_______含量增高,加劇溫室效應(yīng),導(dǎo)致______。

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