【題目】實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟:①按要求連好儀器;②向漏斗中注入稀鹽酸;③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石;④檢查裝置氣密性;⑤收集生成的氣體。以上操作正確排列順序?yàn)?/span>
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)要加熱較少液體時(shí),應(yīng)選擇的儀器有 (填序號(hào))。
(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),除選用上述有關(guān)儀器外,還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是 ,儀器⑤所起的作用是 。下列混合物的分離能直接用過(guò)濾的方法完成的是 (填序號(hào))。
A.從酒精溶液中分離出酒精
B.從渾濁的河水中分離出泥沙
C.從海水中分離出氯化鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中共表示了 種元素的微粒,其中表示陰離子的是 (填序號(hào)),其離子符號(hào)為 ,其中表示稀有氣體原子的是 (填序號(hào))。
(2)B屬于 元素(填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”),B原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號(hào)為 。
(3)B、C元素形成的化合物的化學(xué)式為 。
(4)某元素X形成的化合物的化學(xué)式為Na2X,則X的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是 (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你閱讀圖表和材料回答問(wèn)題。
在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下
①1個(gè)B分子中含有__ __個(gè)原子。
②4種物質(zhì)中,屬于化合物的是___ __(填圖中字母)。
③在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為_(kāi)__ __(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。
(3)材料:Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸。則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化(“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)和基本反應(yīng)類(lèi)型角度分類(lèi),分別屬于 ; 。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)? 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):① ;② 。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:① ;② 。
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和___ ___或 (填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是 (填化學(xué)式),請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 (填化學(xué)式),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式 。若用G裝置收集該氣體,該氣體從 (填a或b)口進(jìn)。
(5)裝置B、C都可以用來(lái)制。4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 。
(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,已知氨氣的密度小于空氣,易溶于水且能和水反應(yīng)。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填字母編號(hào),下同),收集裝置為_(kāi)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣 二氧化碳 氧氣中的一種氣體。用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是
A.氧氣 二氧化碳 空氣 B.二氧化碳 氧氣 空氣
C.空氣 氧氣 二氧化碳 D.二氧化碳 空氣 氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可以一次鑒別出氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是
A.將帶火星的木條分別伸入瓶中 B.將燃著的木條分別伸入瓶中
C.分別加入適量澄清石灰水 D.分別加入蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中2Cu(NO3)2 = 2CuO + O2↑ + 4X↑,其中有毒氣體X的化學(xué)式為:
A.NO B.NO2 C.N2O D.N2O5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.咖啡,滴滴香濃,決不含任何化學(xué)物質(zhì)
B.礦泉水,真正的純水
C.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D.天然種植的蔬菜,不含任何元素,真正的“綠色”食品
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