下列客機(jī)上使用的物品中,屬于合成材料的是( 。
A. 合金門把手 B. 真皮椅套 C. 塑料快餐盒 D. 羊毛毯子
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和37%的濃鹽酸,及下列儀器,請回答有關(guān)問題:
(1)指出圖中儀器的名稱:①_____。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(3)與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫一個),小明用C裝置,取濃鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(查閱資料)①碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
②碳酸氫鈉不與二氧化碳反應(yīng)。如果小明想制的純凈的二氧化碳?xì)怏w,可將氣體依次通過下列試劑_____,并用上圖中_____收集。
(4)為了避免用濃鹽酸制取二氧化碳,導(dǎo)致氣體不純的現(xiàn)象發(fā)生,現(xiàn)取50mL37%濃鹽酸稀釋成7.4%的稀鹽酸,理論上需加水_____mL。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)如圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和_____.
(2)指出圖中的一處錯誤操作_____.上述錯誤會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“大于”“小于”“等于”)12.5%.
(3)配制時應(yīng)選擇_____mL(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是按元素周期表(局部)提供的信息.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A. 鈹和鎂化學(xué)性質(zhì)相似
B. 鋁原子的核內(nèi)有13質(zhì)子
C. Na和Mg2+的核外電子數(shù)相同
D. Na、Mg、Al的金屬活動性逐漸減弱
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
肥皂水呈弱堿性,則肥皂水的pH可能是( )
A. 9.5
B. 7.0
C. 5.6
D. 1.2
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市壽光市2019屆九年級下學(xué)期中考4月模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時常用的裝置,請回答下列問題。
(1)儀器①的名稱是________,儀器②的名稱是_______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填編號),化學(xué)反應(yīng)方程式為________;反應(yīng)結(jié)束后,欲從剩余殘渣中回收氯化鉀,現(xiàn)有以下步驟:①蒸發(fā)結(jié)晶②過濾③洗滌、烘干④溶解,正確的操作順序是___________(填序號);
(3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)通入;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,選用的裝置依次是_____ ( 填編號);
(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體時需進(jìn)行尾氣處理,應(yīng)選擇的裝置是_______(填編號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市壽光市2019屆九年級下學(xué)期中考4月模擬化學(xué)試卷 題型:流程題
某種手機(jī)電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
(1)操作①的名稱是____________________。
(2)寫出濾液②中金屬陽離子符號____________________。
(3)寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式____________________________。
(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強(qiáng)到弱的順序依次是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市壽光市2019屆九年級下學(xué)期中考4月模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列圖示正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)分類 | B. 物質(zhì)分類 | C.地殼中元素含量 | D.金屬的化學(xué)性質(zhì) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市龍湖區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律后,給制了可以通過一步反應(yīng)制取MgSO4的思維導(dǎo)圖,其中所選用的物質(zhì)錯誤的是
A. ①—Mg B. ②—MgCl2 C. ③—H2SO4 D. ④—Mg(OH)2
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