在NaOH、Ca(OH)2、Cu(OH)2、Fe(OH)3四種堿中,

(1)屬于微溶于水的是_________;水溶液能使酚酞試液變紅的是___________________;

(2)不溶于水,但能溶于酸的是___________________________________;

(3)與酸反應溶液呈藍色的是___________________________;

(4)水溶液通入CO2后有渾濁或沉淀出現(xiàn)的是___________________________。

(1)Ca(OH)2     NaOH、Ca(OH)(2)Cu(OH)2、Fe(OH)(3)Cu(OH)2   (4)Ca(OH)2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

16、在C、H、O、N、Na  Ca中,選擇適當?shù)脑亟M成物質(zhì),將化學式填入空格中:
(1)空氣中體積分數(shù)最大的單質(zhì)
N2

(2)一些食品包裝袋中的干燥劑
CaO
;
(3)燒堿
NaOH
;
(4)酸
HNO3或H2CO3或CH3COOH
;
(5)金屬氧化物
CaO或Na2O

(6)天然氣的主要成分
CH4
;
(7)可改良酸性土壤的堿
Ca(OH)2
;
(8)用于人工降雨的氧化物
CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、在C、H、O、N、Na  Ca元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),將化學式填入空格中:
(1)空氣中體積分數(shù)最大的單質(zhì)
N2
;(2)天然氣的主要成分
CH4
;
(3)燒堿
NaOH
;(4)酸
HNO3或H2CO3或CH3COOH

(5)金屬氧化物
CaO或Na2O
;(6)用于人工降雨的氧化物
CO2
;
(7)可改良酸性土壤的堿
Ca(OH)2
;(8)一些食品包裝袋中的干燥劑
CaO

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?通州區(qū)二模)甲、乙、丙、丁是初中化學常見物質(zhì),它們由H、C、O、S、Cl、Ca、Na、Fe八種元素中的一種、兩種或三種組成,請根據(jù)下列情況回答問題:
(1)若甲為無色氣體,能在空氣中燃燒生成一種無色液體乙.乙的化學式為
H2O
H2O

(2)若甲是由三種元素組成,乙、丙是由兩種元素組成,且甲→乙→丙(為液體),請寫出乙→丙反應的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)若甲與乙反應生成丙和丁,其中甲和丁是由兩種相同元素組成,丙中含有組成血紅蛋白不可缺少的元素.請寫出此反應的方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)若甲、乙、丙、丁為四種化合物,其中甲和乙含有相同的金屬元素.甲的溶液分別與丙、丁的溶液反應時均有氣體產(chǎn)生;且甲與石灰水反應能生成乙.通過上述描述,你認為乙、丁可能是
NaOH、HCl/H2S04
NaOH、HCl/H2S04

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

酸雨是pH小于5.6的降水.我國大部分地區(qū)所降酸雨主要是由居民和工廠燃燒含硫的煤以及某些化工廠生產(chǎn)過程中排放的二氧化硫氣體,經(jīng)過一系列化學反應而形成的.
(1)如果硫粉在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒,放出熱量,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種無色有刺激性氣味的氣體
劇烈燃燒,放出熱量,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種無色有刺激性氣味的氣體
,該反應的化學方程式為
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2

(2)幾位同學為了探究木炭中是否含有少量硫元素,他們設計了如圖1所示實驗進行測定.請寫出圖中儀器a的名稱:
坩堝鉗
坩堝鉗
.他們查閱資料后得知:“二氧化硫能使K2Cr2O7溶液褪色(由橙紅色變成綠色),反應方程式為:“3SO2+K2Cr2O7+H2SO4═K2SO4++H2O”.然而化學方程式中有一生成物不清楚,請根據(jù)已學知識推測其化學式:
Cr2(SO43
Cr2(SO43
.反應前K2Cr2O7中Cr元素化合價為
+6
+6
價.
(3)如圖2是1994年和2004年某城市的一天各個時刻測到的空氣中二氧化硫的含量.下列說法不正確的是
D
D

A.曲線顯示冬天大氣中的二氧化硫含量比夏天高
B.曲線顯示了1994年一天中大約8點左右二氧化硫的含量較高
C.二氧化硫的含量在10年間降低的原因可能是加強了燃料的脫硫和控制了二氧化硫的排放
D.二氧化硫污染的主要來源是汽車排放的尾氣,控制污染的方法是禁止使用汽車
(4)在研究酸雨危害的過程中,測定該地區(qū)雨水的pH的實驗操作
用玻璃棒蘸取雨水,點在試紙上,與標準比色卡對照,讀取數(shù)值
用玻璃棒蘸取雨水,點在試紙上,與標準比色卡對照,讀取數(shù)值

某化學興趣小組取剛降到地面的雨水,每隔一定時間用較精密的pH計測定其pH,數(shù)據(jù)如下:
測定時間/分鐘 0 1 2 3
pH 4.73 4.62 4.56 4.55
由此可知該雨水的酸性越來越
(填“強”或“弱”),最終趨于穩(wěn)定.可能的原因是雨水中的H2SO3被氧氣氧化為H2SO4,化學方程式為
2H2SO3+O2=2H2SO4
2H2SO3+O2=2H2SO4

(5)酸雨造成的危害很多.某興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)某市的石刻的表面有不同程度的腐蝕.且近20年的腐蝕速度大大超過以往,其中最主要原因之一就是酸雨.為了減緩石刻腐蝕,請你提一條建議:
使用清潔能源
使用清潔能源
.酸雨會使河流、湖泊酸化.如圖3是某市去年某河流一年中不同時期河水的平均pH變化的折線圖.則去年河水酸性最強的季度是第
季度.該季度雨水酸性最強的原因可能是:(答兩條)
冬季取暖,需要燃燒大量化石燃料,加大了對河水的污染
冬季取暖,需要燃燒大量化石燃料,加大了對河水的污染
;
冬季降水量減少,河水中酸的濃度增大
冬季降水量減少,河水中酸的濃度增大

酸雨還會使土壤酸化.為了中和酸性土壤,可以使用熟石灰粉末,若該酸雨的成分是硫酸,請寫出該中和反應的化學方程式
H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O
H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O

(6)某;瘜W興趣小組在學完堿的化學性質(zhì)后,想到用NaOH溶液吸收SO2,反應化學方程式如下:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O  用NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空氣樣品,溶液質(zhì)量增重了0.64g.已知此時空氣的密度約為1.3g/L,求:
①被吸收的SO2的質(zhì)量
0.8
0.8
g.
②發(fā)生反應的NaOH的質(zhì)量.(相對原子質(zhì)量:Na-23  S-32  O-16)
③空氣中SO2的質(zhì)量分數(shù)(計算結果精確到0.01%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

從C H O S P Na Ca Fe Mn K Cu N等12種元素中選擇恰當元素,用離子符號,化學式或化學方程式按下列要求填空:
(1)氫氧根離子
OH-
OH-
,能使澄清石灰水變渾濁的氣體
CO2
CO2
,大理石的主要成份
CaCO3
CaCO3

(2)細鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(3)實驗室加熱紫黑色晶體制取氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)鹽酸與氫氧化鈉反應
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

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