17．請你寫出下列化學實驗操作引起的后果．
（1）把固體藥品垂直投入試管中打破試管；
（2）把燒杯放在鐵圈上直接加熱燒杯破裂．

分析 （1）根據(jù)固體藥品的取用方法分析；
（2）根據(jù)燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)進行分析．

解答 解：（1）塊狀固體沒有沿著傾斜的試管壁滑入試管中，后果是打破試管；
故填：打破試管；
（2）燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)，不可放在鐵圈上直接加熱．當把燒杯放在鐵圈上直接加熱時，燒杯會破裂，
故填：燒杯破裂．

點評 化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，化學實驗的基本操作不但在平時的學習中要經(jīng)常用到，也是考查的重要內(nèi)容之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列圖象對應關(guān)系敘述正確的是（　�。�
A．
加熱高錳酸鉀制氧氣剩余固體質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系
B．
氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，生成氧氣的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系
C．
硫在含有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒，容器內(nèi)原子個數(shù)隨時間變化的關(guān)系
D．
電解水生成氣體質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的有AB（填標號）．
A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)的二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（2）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議減少化石燃料的燃燒．
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$H2O+CO（NH2）2；NH3中N元素的化合價為-3．
（4）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、石油和天然氣，它們都屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．日常生活中下列做法正確的是（　�。�
A．正在給手機充電的充電器著火用水澆滅
B．樓內(nèi)臥室著火時要快速打開窗通風
C．油鍋著火時要用鍋蓋蓋滅
D．用明火檢查液化氣管線是否漏氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．在這學期我們主要學習了以下物質(zhì)①氧氣②氫氣③二氧化碳④一氧化碳⑤甲烷⑥木炭⑦金剛石等，請你按題意選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空．（填序號）
（1）可用于醫(yī)療急救的是①；
（2）最清潔的燃料是②；
（3）天然氣的主要成分是⑤；
（4）光合作用的主要原料之一是③；
（5）能使人中毒的是④；
（6）冶金工業(yè)中，常用做還原劑的固體是⑥；
（7）自然界中天然存在的最硬物質(zhì)是⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A是實驗室制取二氧化碳的固體原料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A．CaCO3，D．CaO．
（2）得到F溶液的操作I的名稱為：過濾．
（3）若I是藍色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl．
（4）指出獲得I反應的基本類型是復分解反應．
（5）B加稀鹽酸可能的現(xiàn)象黑色固體消失，溶液變藍色，則對應反應方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．所有原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C．電解水時加入氫氧化鈉可增強導電性
D．吹滅蠟燭后的瞬間，燭芯處冒黑煙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，對該粒子的說法錯誤的是（　　）
A．該元素在第三周期
B．核電荷數(shù)為13
C．該元素為金屬元素
D．與氧元素組成的化合物的化學式為AlO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．有同學對某鐵、金合金廢料中金的含量產(chǎn)生了興趣．他取一定質(zhì)量的鐵、金合金廢料，加入足量稀鹽酸，充分反應后，放出0.3gH2，剩余固體質(zhì)量為0.1g．
（1）求廢料中鐵的質(zhì)量．
（2）求廢料中金的質(zhì)量分數(shù)．

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