7．人們在工作、生活中，為了防止亊故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是 （　　）
A．用燃著的木條檢驗液化氣是否泄漏B．到溶洞探險打火把照亮
C．到小煤窯挖煤用火把照明D．掏沼氣池前進行點火實驗

分析 根據(jù)發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內(nèi)，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火）解答此題．

解答 解：A、液化石油氣泄漏，打開排氣扇，用燃著的木條檢驗會引爆可燃性氣體，故A錯誤；
B、溶洞中往往會有高濃度的二氧化碳，所以可以用燈火照明，同時檢驗二氧化碳的濃度高低，故B正確；
C、煤窯中往往會有瓦斯，所以不能有明火，故C錯誤
D、沼氣池中往往聚集大量沼氣，進行燈火實驗會把沼氣引燃甚至發(fā)生爆炸，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查學(xué)生對發(fā)生爆炸的條件的知識掌握程度和在生活中知識的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4，試計算：[寫出計算過程]
（1）硫酸銨的相對分子質(zhì)量132
（2）在硫酸銨中，氮、氫、硫、氧四種元素的質(zhì)量比為7：2：8：16
（3）某農(nóng)田計劃施用200kg的尿素[CO（NH2）2]，但是由于貨源短缺，改用硫酸銨[（NH4）2SO4]，為保證含氮量相當(dāng)，所需硫酸銨的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．某密閉容器中含有氫氣和氧氣的混合氣體共10g，燃燒后充分反應(yīng)，冷卻到室溫，氣體質(zhì)量減少了9g，則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量為（　　）
A．1g和9gB．3g和7gC．2g和8gD．4g和6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)課題小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)完了酸、堿、鹽后想探究它們之間的性質(zhì)，他們來到實驗室，發(fā)現(xiàn)一瓶久置的“堿石灰”（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物），于是他們進行了如圖所示的探究．

【提出問題】：濾液C中的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】：小龍同學(xué)認為溶質(zhì)是NaOH，小江同學(xué)認為溶質(zhì)是Na2CO3，小美同學(xué)認為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3，你認為溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣；
【過程與評價】：
（1）小江同學(xué)為了證明自己的猜想，取濾液C少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則濾液C中溶質(zhì)是Na2CO3，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑小江同學(xué)的評價是否正確？原因是什么不正確，若溶液為氫氧化鈉和碳酸鈉混合，加足量鹽酸也會產(chǎn)生氣泡；
（2）小美同學(xué)為了證明自己的猜想，取濾液C少許于試管中，滴加少量的CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．靜置，向上層清夜中滴加無色酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅，則濾液C中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3，小美同學(xué)的實驗結(jié)論是否正確？原因是什么？不正確，若氯化鈣量少，碳酸鈉沒能完全反應(yīng)，也能使酚酞變紅．
（3）經(jīng)過同學(xué)們的實驗證明，小江同學(xué)的猜想是錯誤的，則濾液C中的溶質(zhì)是氫氧化鈉，碳酸鈉實驗過程中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量的水溶解時放出大量的熱，綜合對濾液和濾渣成分的探究，下列對樣品成分的分析正確的是②③
①樣品中一定含有NaOH ②樣品中一定含有Na2CO3③樣品中含有NaOH、CaO中的一種或兩種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．運用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題．
（1）吸煙有害健康，非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這是因為分子在不斷運動，；
（2）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
（3）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）物質(zhì)①牛奶②食醋③蔗糖④礦泉水，其中屬于純凈物的是③（填序號）．
（5）為了防止水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，其防銹的原理是隔絕水和氧氣．
（6）Mg（OH）2分解需吸收熱量，生成耐高溫的MgO和水蒸氣．利用這一性質(zhì)，可將Mg（OH）2添加到易燃性材料中做阻燃劑．關(guān)于Mg（OH）2能起阻燃作用的敘述，錯誤的是A（填字母）
A．Mg（OH）2分解要吸熱，降低了可燃物的著火點
B．Mg（OH）2分解能夠降溫，使可燃物不易達到著火點
C．Mg（OH）2分解生成的MgO覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣
D．Mg（OH）2分解生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣的濃度

（7）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖所示．
下列有關(guān)說法正確的是BC（填字母）．
A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5
D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．新的交通法加大了對“酒后駕車”的處理力度．交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器，檢測司機是否酒后駕車．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價是（　　）
A．+3B．+5C．+6D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．氯化鈉晶體是由Na+和Cl-（填微粒符號）構(gòu)成的．氯化鈉溶于水，溶液導(dǎo)電能力顯著增強，是因為其溶液中含有大量的自由移動的離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在往一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸溶液至恰好完全中和的實驗時，老師叫同學(xué)們要格外小心，防止滴在手上，這是因為氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液都具有腐蝕性．其中一個同學(xué)做好實驗后，懷疑實驗后的溶液中鹽酸有剩余，你認為可以加入鋅粒（答案和理即可）來判斷鹽酸酸有無剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用數(shù)字和符號表示：
（1）2個鐵離子2Fe3+，（2）3個水分子3H2O，（3）氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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同步練習(xí)冊答案