將4.0 g Cu—Zn合金粉末放到盛有10 g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾,稱(chēng)量濾液的質(zhì)量,相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | |
Cu—Zn合金 | 稀硫酸 | 濾液質(zhì)量 |
4.0 | 10 | 11.26 |
(1)Cu—Zn合金屬于___________材料(填“金屬”或“有機(jī)合成”)。
(2)若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請(qǐng)計(jì)算原Cu—Zn合金中Zn的質(zhì)量。寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。
(Zn—65 Cu—63.5 H—1 O—16 S—32)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.干冰用作冷凍劑 B.硫酸用于處理堿性廢液
C.氧氣用于氣焊 D.生石灰用作干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某些食品的包裝袋內(nèi),放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫(xiě)著“干燥劑、主要成分為生石灰”。某同學(xué)對(duì)一袋久置空氣中的干燥劑進(jìn)行了探究。
他取部分久置干燥劑倒入適量水中,充分?jǐn)嚢、過(guò)濾,得到白色固體和濾液。然后對(duì)濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究。
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究濾液的酸堿性
該同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿性,你認(rèn)為該濾液顯_______(填“酸性”“堿性”或“中性”)。
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究白色固體的組成
該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
他查閱有關(guān)資料得知:CaO是一種白色固體,俗稱(chēng)生石灰,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。
【分析判斷】你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是__________________。
【實(shí)驗(yàn)操作】下面是該同學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步探究白色固體組成的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量白色固體,倒入適量水,充分?jǐn)嚢瑁o置;②向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液 | 上層清液變?yōu)開(kāi)____色 | 白色固體中一定含有氫氧化鈣 |
另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸 | _______________ | 白色固體中一定含有碳酸鈣 |
【總結(jié)反思】
(1)只通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示原因__________________。
(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)述一個(gè)證明這袋干燥劑中含有較多CaO的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn):__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說(shuō)法中正確的是( )
A.丁二酮屬于有機(jī)高分子化合物 B.丁二酮中含有氧分子
C.丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.98%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
目前,市場(chǎng)上暢銷(xiāo)以木糖醇為原料的“口香糖”,對(duì)修復(fù)蛀牙有所幫助。木糖醇是由三種元素組成的有機(jī)物,其中,氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.89%,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.6%,且每個(gè)分子中含有5個(gè)氧原子。請(qǐng)回答:(1)該有機(jī)物還含有的一種元素是_______;
(2)木糖醇的化學(xué)式量(或相對(duì)分子質(zhì)量)為_(kāi)_______;
(3)一個(gè)木糖醇分子中氫原子的個(gè)數(shù)為_(kāi)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
煅燒石灰石可制得氧化鈣(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),且不含鈣、碳元素)。測(cè)得煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20∶3。則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.40% B.60% C.30% D.50%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將20g生銹的鐵片放入50g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量為0.4g。試求:
(1)鐵片中單質(zhì)鐵的質(zhì)量;
(2)鐵片中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)最后所得溶液的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氫氧化鈣中含碳酸鈣雜質(zhì)。稱(chēng)取研細(xì)的該樣品12.4 g放入錐形瓶中,加入32.6 g的水,充分振蕩形成懸濁液,再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生。測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 25 | 37.5 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 45 | 70 | 80.3 |
(1)加入鹽酸的質(zhì)量在0~25 g時(shí),_______與鹽酸發(fā)生反應(yīng)。
(2)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
(3)求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下做法錯(cuò)誤的是( )
A.食用瘦肉等含鐵食物預(yù)防缺鐵性貧血 B.用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜
C.用二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)、檔案等物品的失火 D.醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水
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