請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空。

（1）在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的氣體單質(zhì)_____。

（2）若用表示一個(gè)氮原子，則表示的化學(xué)符號(hào)是_____。

（3）鋁制品其有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物保護(hù)膜，該氧化物的化學(xué)式為_____。

（4）在許多金屬礦物中含有硫元素，在冶煉過(guò)程中會(huì)轉(zhuǎn)化為大氣污染物，硫元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖為，請(qǐng)寫出該微粒的符號(hào)_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省衡陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年6月5日，在我國(guó)杭州舉行了第48屆世界環(huán)境日系列活動(dòng)，主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法符合這一主題的是( )

A.選擇自行車作為出行工具，盡量少開汽車

B.及時(shí)處理農(nóng)作秸稈，就地焚燒

C.為了節(jié)約金屬資源，盡可能多使用各種性能的塑料

D.為了更加衛(wèi)生，多使用一次性飯盒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年6月四川省成都市成華區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫出圖中序號(hào)①的儀器名稱_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；其中二氧化錳的作用是___________________________；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______端(填a或b)進(jìn)入。

（3）檢查A裝置氣密性的方法為______________________________。

（4）通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是_________。(填字母)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：木糖醇：蔗糖的理想替代品 題型：填空題

近年來(lái)，市場(chǎng)上木糖醇口香糖正逐漸取代蔗糖口香糖，新型甜味劑木糖醇（C5H12O5）是一種甜度相當(dāng)于蔗糖、易溶于水的白色粉末狀固體。則回答：

（1）木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；木糖醇_____（填“屬于”或“不屬于”）氧化物。

（2）現(xiàn)有15.2g木糖醇中碳元素質(zhì)量與_____g葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的質(zhì)量相等。

（3）人們食用含糖較高的物質(zhì)在口腔中細(xì)菌的作用下產(chǎn)生酸性物質(zhì)，腐蝕牙齒，形成齲齒。則食用_____（填“蔗糖”或“木糖醇”）能有效的防止齲齒。

（4）合理開發(fā)利用木糖醇將具有十分看好的發(fā)展前景。若從化學(xué)角度來(lái)認(rèn)識(shí)，你還想知道哪些信息呢？（只要一點(diǎn)即可）_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州邳州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

一氧化碳具有還原性，可將金屬氧化物還原成金屬，一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_____。課堂上老師給同學(xué)們一包黑色粉末，可能由鐵粉和氧化銅粉末組成。為了確定該粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（猜想假設(shè)）猜想1：黑色粉末是鐵粉。 猜想2：黑色粉末是氧化銅粉末。 猜想3：_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）取少量黑色粉末，放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳?xì)怏w，片刻后加熱充分反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，夾持裝置已略）。

（實(shí)驗(yàn)分析）經(jīng)過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出黑色粉末為鐵粉和氧化銅的混合物，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（拓展反思）

（1）實(shí)驗(yàn)完畢后，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫。繼續(xù)通入一氧化碳的目的是_____。

（2）從環(huán)保角度上看，上圖設(shè)計(jì)有不足之處，改進(jìn)措施是_____。

（3）取該黑色粉末4g放入硬質(zhì)玻璃管中，完全反應(yīng)后稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為mg，則m的取值范圍是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州邳州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，只通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

A.H2O2 →H2O B.KMnO4→MnO2 C.CO2 → CO D.Fe →Fe2(SO4)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碳酸氫鈉（NaHCO3）俗名小蘇打，常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉加熱后的產(chǎn)物很感興趣，對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行分析（如圖）：

（1）可以看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：試管口有小水珠形成，澄清的石灰水變渾濁，得出產(chǎn)物中有

_________、__________。

（2）興趣小組欲探究白色固體的組成

（提出問(wèn)題）這白色固體是什么？

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性

（提出猜想）

猜想1：白色固體是碳酸鈉

猜想2：白色固體是氫氧化鈉

猜想3：白色固體是_____________________

（實(shí)驗(yàn)探究）

興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，過(guò)濾

產(chǎn)生白色沉淀

猜想1成立

步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入

____________________________

__________________

（實(shí)驗(yàn)總結(jié)）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列溶液能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色的是

A. 澄清石灰水 B. NaCl溶液

C. 稀硫酸 D. KNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《化學(xué)反應(yīng)類型》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

下列化學(xué)方程式及其反應(yīng)類型都正確的是

選項(xiàng)

化學(xué)方程式

反應(yīng)類型

A

Mg+O2MgO2

化合反應(yīng)

B

H2O2H2O+O↑

分解反應(yīng)

C

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

置換反應(yīng)

D

2KNO3+Ba（OH）2=Ba（NO3）2+2KOH

復(fù)分解反應(yīng)

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案