某化學小組利用如圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應后氣體產(chǎn)物的成分．已知，該裝置氣密性良好；反應前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為12.80g，玻璃管質(zhì)量為52.30g；反應后玻璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為64.81g，裝置B增重0.22g，裝置C質(zhì)量未改變．關于該實驗，有下列說法：（C-12  O-16）

①當玻璃管中有紅色物質(zhì)生成時，碳與氧化銅的反應結束
②玻璃管中反應結束后仍要緩緩通入氮氣將裝置內(nèi)殘留的氣體生成物排出
③玻璃管中反應生成的氣體只有二氧化碳
④NaOH與CO2反應導致裝置B質(zhì)量增加
⑤裝置C的質(zhì)量未改變說明沒有氣體通入該裝置
以上說法正確的個數(shù)是（　　）
A、1個B、2個C、3個D、4個
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

單質(zhì)M與氧氣反應的化學方程式為2M+O2═2MO，參加反應的M與生成的MO質(zhì)量關系如圖所示．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A、M可能是一種金屬單質(zhì)B、P點時，參加反應的氧氣的質(zhì)量為8gC、MO的相對分子質(zhì)量為40D、該反應不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關說法正確的是（　　）
A、鉛筆芯在紙上畫過會留下黑色痕跡，是因為鉛筆芯的主要成分石墨很硬B、金剛石、石墨和C60因為構成它們的原子數(shù)目不同，導致化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)差異很大C、在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒D、在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定使用碳素墨水是因為碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用（　�。�
A、鉛筆B、純藍墨水筆C、碳素墨水筆D、圓珠筆

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法錯誤的是（　　）
A、用碳素墨水書寫檔案B、用明礬凈水C、用金屬錫制燈泡中的燈絲D、用碳纖維復合材料制作球拍

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于碳和碳的氧化物的說法中，不正確的是（　�。�
A、C可以將CuO中的Cu置換出來B、在一定條件下CO2能夠轉變成COC、CO和CO2都能與堿反應生成鹽和水D、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應：CO2+4Na
 高溫 
.
 
2Na2O+C，可用于合成金剛石．反應中作還原劑的物質(zhì)是（　�。�
A、CO2
B、Na
C、Na2O
D、C

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中正確的是（　�。�
A、
      CO2驗滿		B、
  塞緊橡皮塞		C、
     加熱液體		D、
滴管用后不洗滌直接插回原瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)報道，化學家已創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的、顆粒外層為SiO2的、含水量約為95%的粉狀物質(zhì)--“干水”．下列關于“干水”說法正確的是（　�。�
A、干水吸收CO2的時只發(fā)生物理變化B、干水和干冰是同一種物質(zhì)C、干水中的分子不再運動D、干水是一種混合物

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