一根用細繩吊著的長玻璃棒左端繞上光亮的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平(如圖)。用酒精燈給銅絲加熱數(shù)分鐘,停止加熱后冷卻,發(fā)現(xiàn)玻璃棒左端下降。

(1)用化學(xué)方程式表示左瑞下降的原因:_________________________
(2)將玻璃棒連同細繩取下,銅絲端浸入稀硫酸,充分反應(yīng)后取出,洗滌、干燥再重新吊起(細繩系在玻璃棒的位置不變),玻璃棒___________(選填“能”或“不能”)再次保持水平.

2Cu+ O22CuO;不能

解析試題分析:左端銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知反應(yīng)后銅絲的質(zhì)量是增加的,而原來兩邊質(zhì)量相等,所以后來左端會下降,發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+ O22CuO,銅絲端浸入稀硫酸,生成的氧化銅會和稀硫酸反應(yīng),所以左端的質(zhì)量又會下降,所后來天平不能保持水平。
考點:銅和氧氣的反應(yīng),氧化銅和稀硫酸的反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

關(guān)于硫酸的性質(zhì)實驗
① 下圖是某同學(xué)組建的實驗室稀硫酸與鋅混合制取氫氣的裝置。

 
  
 
回答:a儀器的名稱是        ;裝置中用于添加液體的儀器名稱是           ;裝置中出現(xiàn)     處錯誤。若按照上述裝置制取氫氣會造成的后果是                  。
②稀硫酸與含少量氧化鐵的鐵粉反應(yīng)實驗:下圖是反應(yīng)的實驗過程。(裝置氣密性良好)

寫出鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     。以上U型管中紅墨水變化情況符合該實驗的是           。(填寫序號)
③ 中和反應(yīng)實驗:氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為了證明氫氧化鈉與硫酸確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),進行了如下實驗:

取2mLNaOH溶液于試管中,滴入1~2滴酚酞試劑,振蕩。然后,逐滴加入稀硫酸,同時不斷振蕩試管,整個實驗過程的現(xiàn)象是                      。由此證明,上述實驗過程確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

請根據(jù)題意回答下列問題.
(1)甲同學(xué)說:“酸堿中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)就是酸堿中和反應(yīng)”.你認(rèn)為這種推理            (填“正確”或“不正確”),你的例證是_____________________。
(2)乙同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用物品的名稱即可):
①_________;②_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

袁隆平院士被稱為中國“雜交水稻之父”,為解決吃飯問題做出了重大的貢獻。水稻加工后就是大米,其中主要富含的營養(yǎng)素是(1)____。在東北地區(qū)種植時,因為氣溫較低,應(yīng)比南方額外施加的化肥種類為(2)___________。在實際生產(chǎn)中,為滿足水稻生長需要,需要施加復(fù)合肥,請你寫出這種化肥的特點是(3)________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(9分)海水是巨大的資源寶庫。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:

(1)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是                     。
(2)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和           。
(3)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                ,其基本反應(yīng)類型為      。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料,該材料具有的優(yōu)良性能有         (任答一點)。
(4)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                      ;此反應(yīng)能夠發(fā)生是因為                           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(5分)某化學(xué)小組在課外活動時利用下圖裝置進行實驗 (圖中鐵架臺等儀器已略去)。
                                             
(1)若乙中盛有澄清的石灰水,通過分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞,同時打開止水夾,看到乙試管液體中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁。
①寫出甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
②澄清石灰水未變渾濁的可能原因是(用化學(xué)方程式表示)_____________。
(2)若乙中盛有NaOH溶液,通過分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞,同時打開止水夾,乙中未觀察到明顯現(xiàn)象;一會兒后再關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)甲中液體流入乙中,乙中有氣泡產(chǎn)生最終得到無色溶液。
①寫出乙中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_______________。
②乙中所得無色溶液中的溶質(zhì)是_________________(寫出所有可能)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

氧化銅礦石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3,還含有一些不溶于水、不溶于酸的其他雜質(zhì)。銅、鐵是畜禽所必需的微量元素。某飼料廠聯(lián)合生產(chǎn)硫酸銅和硫酸鐵工藝流程如下:(提示:溶液中當(dāng)pH=3.8時硫酸鐵全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,pH=6.4時硫酸銅全部轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀)

(1)氧化銅礦石粉碎的目的是____   。
(2)寫出“酸浸”中Cu2(OH) 2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   。
(3)“中和/過濾”中加入CaCO3的目的是   
(4)上述工藝流程中多處涉及“過濾”,實驗室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有   。
(5)Fe(OH)3與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式   。
(6)“烘干粉碎”的實驗結(jié)果如表所示。   

表中,m為CuSO4·5H2O晶體的質(zhì)量,x為干燥后所得晶體中結(jié)晶水的個數(shù)。據(jù)此可確定由CuSO4·5H2O脫水得流程中所示產(chǎn)品的適宜工藝條件分別為      (分別指出溫度和時間)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4分)化學(xué)與生活密切相關(guān),請用相關(guān)知識回答下列問題。
(1)人體要健康地正常生長,離不開多種營養(yǎng)物質(zhì)和多種元素發(fā)揮作用。下列食物中,能提供大量維生素的是         (填字母序號,下同);佝僂病的發(fā)生主要是由于患者體內(nèi)缺乏          元素
A.鋅     B.硒   C.鈣    D.氟    E.鐵
(2)下列化學(xué)肥料中,加入氫氧化鈣混合研磨后,能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體有       ,屬于復(fù)合肥的有       。
A.尿素     B.碳酸氫銨    C.磷礦粉    D.硫酸銨    E.硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

玻璃的主要成分是SiO2,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。硅酸鈉水溶液俗稱“水玻璃”,它能將玻璃粘結(jié)在一起,因此盛放氫氧化鈉溶液的細口瓶不宜選用          (填“玻璃塞”或“橡皮塞”)。

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