一根用細繩吊著的長玻璃棒左端繞上光亮的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平(如圖)。用酒精燈給銅絲加熱數(shù)分鐘，停止加熱后冷卻，發(fā)現(xiàn)玻璃棒左端下降。

（1）用化學(xué)方程式表示左瑞下降的原因：_________________________
（2）將玻璃棒連同細繩取下，銅絲端浸入稀硫酸，充分反應(yīng)后取出，洗滌、干燥再重新吊起（細繩系在玻璃棒的位置不變），玻璃棒___________（選填“能”或“不能”）再次保持水平．

2Cu+ O22CuO；不能

解析試題分析：左端銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知反應(yīng)后銅絲的質(zhì)量是增加的，而原來兩邊質(zhì)量相等，所以后來左端會下降，發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+ O22CuO，銅絲端浸入稀硫酸，生成的氧化銅會和稀硫酸反應(yīng)，所以左端的質(zhì)量又會下降，所后來天平不能保持水平。
考點：銅和氧氣的反應(yīng)，氧化銅和稀硫酸的反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

關(guān)于硫酸的性質(zhì)實驗
① 下圖是某同學(xué)組建的實驗室稀硫酸與鋅混合制取氫氣的裝置。

 
  
 
回答：a儀器的名稱是        ；裝置中用于添加液體的儀器名稱是           ；裝置中出現(xiàn)     處錯誤。若按照上述裝置制取氫氣會造成的后果是                  。
②稀硫酸與含少量氧化鐵的鐵粉反應(yīng)實驗：下圖是反應(yīng)的實驗過程。（裝置氣密性良好）

寫出鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     。以上U型管中紅墨水變化情況符合該實驗的是           。（填寫序號）
③ 中和反應(yīng)實驗：氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為了證明氫氧化鈉與硫酸確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，進行了如下實驗：

取2mLNaOH溶液于試管中，滴入1～2滴酚酞試劑，振蕩。然后，逐滴加入稀硫酸，同時不斷振蕩試管，整個實驗過程的現(xiàn)象是                      。由此證明，上述實驗過程確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請根據(jù)題意回答下列問題．
（1）甲同學(xué)說：“酸堿中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)就是酸堿中和反應(yīng)”．你認(rèn)為這種推理            （填“正確”或“不正確”），你的例證是_____________________。
（2）乙同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用物品的名稱即可）：
①_________；②_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

袁隆平院士被稱為中國“雜交水稻之父”，為解決吃飯問題做出了重大的貢獻。水稻加工后就是大米，其中主要富含的營養(yǎng)素是（1）____。在東北地區(qū)種植時，因為氣溫較低，應(yīng)比南方額外施加的化肥種類為（2）___________。在實際生產(chǎn)中，為滿足水稻生長需要，需要施加復(fù)合肥，請你寫出這種化肥的特點是（3）________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（9分）海水是巨大的資源寶庫。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

（1）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是                     。
（2）制純堿過程中，其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和           。
（3）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                ，其基本反應(yīng)類型為      。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能有         （任答一點）。
（4）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                      ；此反應(yīng)能夠發(fā)生是因為                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（5分）某化學(xué)小組在課外活動時利用下圖裝置進行實驗 （圖中鐵架臺等儀器已略去）。
                                             
（1）若乙中盛有澄清的石灰水，通過分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞，同時打開止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁。
①寫出甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。
②澄清石灰水未變渾濁的可能原因是（用化學(xué)方程式表示）_____________。
（2）若乙中盛有NaOH溶液，通過分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞，同時打開止水夾，乙中未觀察到明顯現(xiàn)象；一會兒后再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)甲中液體流入乙中，乙中有氣泡產(chǎn)生最終得到無色溶液。
①寫出乙中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_______________。
②乙中所得無色溶液中的溶質(zhì)是_________________（寫出所有可能）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

氧化銅礦石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3，還含有一些不溶于水、不溶于酸的其他雜質(zhì)。銅、鐵是畜禽所必需的微量元素。某飼料廠聯(lián)合生產(chǎn)硫酸銅和硫酸鐵工藝流程如下：(提示：溶液中當(dāng)pH＝3.8時硫酸鐵全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀，pH＝6.4時硫酸銅全部轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀）

（1）氧化銅礦石粉碎的目的是____   。
（2）寫出“酸浸”中Cu2(OH) 2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   。
（3）“中和／過濾”中加入CaCO3的目的是   。
（4）上述工藝流程中多處涉及“過濾”，實驗室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有   。
（5）Fe(OH)3與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式   。
（6）“烘干粉碎”的實驗結(jié)果如表所示。   

表中，m為CuSO4·5H2O晶體的質(zhì)量，x為干燥后所得晶體中結(jié)晶水的個數(shù)。據(jù)此可確定由CuSO4·5H2O脫水得流程中所示產(chǎn)品的適宜工藝條件分別為   、   （分別指出溫度和時間）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（4分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，請用相關(guān)知識回答下列問題。
（1）人體要健康地正常生長，離不開多種營養(yǎng)物質(zhì)和多種元素發(fā)揮作用。下列食物中，能提供大量維生素的是         （填字母序號，下同）；佝僂病的發(fā)生主要是由于患者體內(nèi)缺乏          元素
A．鋅     B．硒   C．鈣    D．氟    E.鐵
（2）下列化學(xué)肥料中，加入氫氧化鈣混合研磨后，能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體有       ，屬于復(fù)合肥的有       。
A．尿素     B．碳酸氫銨    C．磷礦粉    D．硫酸銨    E.硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

玻璃的主要成分是SiO2，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。硅酸鈉水溶液俗稱“水玻璃”，它能將玻璃粘結(jié)在一起，因此盛放氫氧化鈉溶液的細口瓶不宜選用          (填“玻璃塞”或“橡皮塞”)。

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