圖中幾種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①________,②________

(2)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是________態(tài);B圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)是________;C圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)是________;D裝置適合收集________

的氣體.

(3)小明同學(xué)參加研究性小組學(xué)習(xí),進(jìn)行下列探究:

①選擇實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物時(shí),首先應(yīng)該考慮從含__________的物質(zhì)中選。

②小明通過(guò)查閱資料知道除了過(guò)氧化氫溶液可以制取氧氣以外,氧化汞固體加熱、電解水、植物光合作用都能得到氧氣,請(qǐng)你說(shuō)出實(shí)驗(yàn)室中不用以上物質(zhì)制取氧氣的兩條理由_________________、_______________

③小明在老師的指導(dǎo)下對(duì)某液態(tài)有機(jī)物進(jìn)行了研究:點(diǎn)燃有機(jī)物后,在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;在燒杯內(nèi)抹少量石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁;對(duì)有機(jī)物的組成的認(rèn)識(shí)是_________________;如果要證明有機(jī)物中可能含有的元素,你認(rèn)為除了知道生成水和二氧化碳的質(zhì)量外,還必須知道_________________________________的質(zhì)量.

答案:略
解析:

(1)①漏斗②水槽(2)固;過(guò)濾;檢查裝置氣密性;難溶于水(3)①氧無(wú)素②氧化汞分解生成有毒的汞,造成污染,電解水消耗能源等③一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素;有機(jī)物(或者氧氣)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖1是幾種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)指出儀器名稱(chēng):甲
試管
試管
;乙
集氣瓶
集氣瓶
;丙
水槽
水槽

(2)如果用A型裝置制取氧氣,請(qǐng)指出該裝置的錯(cuò)誤:①
試管口沒(méi)有略向下傾斜
試管口沒(méi)有略向下傾斜
;②
導(dǎo)氣管伸入試管口太長(zhǎng)
導(dǎo)氣管伸入試管口太長(zhǎng)

寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

a小明同學(xué)準(zhǔn)備采用以下的步驟制取氧氣:A往試管中裝入高錳酸鉀B塞緊橡皮塞,固定在鐵架臺(tái)上C對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱D用排水法收集氧氣E熄滅酒精燈F從水槽中取出導(dǎo)管,該同學(xué)缺少的步驟是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,指出其中有兩處不妥處:
試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
,
先熄滅酒精燈后從水槽中取出導(dǎo)管
先熄滅酒精燈后從水槽中取出導(dǎo)管

分別可能造成的后果
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
,
水倒流入試管引起試管破裂
水倒流入試管引起試管破裂
.b用E裝置收集時(shí),說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是
氣泡從集氣瓶口冒出
氣泡從集氣瓶口冒出
.裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.c小明用他收集的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂,可能的原因
沒(méi)有預(yù)先在瓶底裝少量水或細(xì)沙
沒(méi)有預(yù)先在瓶底裝少量水或細(xì)沙
,寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(3)現(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣,可采用圖2裝置:裝置A中,容器內(nèi)盛有二氧化錳,從長(zhǎng)頸漏斗中逐滴加入20%過(guò)氧化氫溶液.
①寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②裝置B中的藥品是濃硫酸,請(qǐng)猜想其作用是
干燥氧氣
干燥氧氣
;
③林梅知道:在實(shí)驗(yàn)室常用CaCO3固體和稀鹽酸溶液混合制取二氧化碳?xì)怏w,則制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用
B
B
;收集二氧化碳的裝置只能用C,不能用E,由此可知二氧化碳具有的性質(zhì)為
密度比空氣大;可溶于水
密度比空氣大;可溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2010年10月16日,河南平頂山平禹煤電公司發(fā)生特別重大煤與瓦斯突出事故,造成37人死亡.瓦斯是生活中一種常見(jiàn)的氣體,它的主要成分是甲烷(CH4),我縣某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種氣體展開(kāi)了探究.

(1)有以下幾種實(shí)驗(yàn)裝置,供同學(xué)們使用,寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng).a(chǎn)
酒精燈
酒精燈
; b
分液漏斗
分液漏斗
;
(2)甲烷是密度小于空氣,難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
A
A
(天裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選
D或E
D或E
 依據(jù)是
甲烷密度小于空氣,所以可用D收集,甲烷難溶于水,所以可以用E收集
甲烷密度小于空氣,所以可用D收集,甲烷難溶于水,所以可以用E收集
,因?yàn)榧淄橹腥艋煊幸欢康目諝饣蜓鯕,遇明火?huì)發(fā)生爆炸,爆炸物是二氧化碳和水,寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式
甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

(3)另一小組的同學(xué)對(duì)“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),如圖主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是
先下降后上升
先下降后上升
,若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
70
70
 mL.
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用
abc
abc
(填序號(hào)).
A加快集氣瓶冷卻
B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
C緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

人們的生活質(zhì)量正在逐步改善,現(xiàn)代廚房中有許多的化學(xué)知識(shí).
(1)有的家庭使用的燃料是罐裝液化石油氣(如圖所示),其主要成分有丙烷(化學(xué)式為C3H8),是石油化工的一種產(chǎn)品,石油不屬于
D
D

A混合物    B化石能源   C不可再生能源   D 可再生能源
(2)常溫下,一個(gè)容積為35.5L的液化罐能裝下幾百升的丙烷,說(shuō)明丙烷分子
分子之間有間隔
分子之間有間隔

(3)丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見(jiàn)氧化物,其化學(xué)方程式為:
C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H20
C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H20

(4)廚房著火,應(yīng)該立即移走液化罐,這樣做的理由是
B
B

A.隔絕氧氣  B.清除可燃物  C.降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下
(5)廚房是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室,可以利用許多生活用品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.下列實(shí)驗(yàn)只利用廚房中的物品不能完成的是
B
B

A.鑒別食鹽和純堿            B.檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有氯離子
C.探究鐵制菜刀的生銹條件    D.制取無(wú)殼雞蛋
(6)餐桌上的油污可用酒精除去,其原理是
溶解
溶解
_,也能用洗潔精除去,其原理是
乳化
乳化

(7)在冰箱中放入用活性炭制成的“除臭劑”,它對(duì)冰箱里的異味具有
吸附
吸附
作用.
(8)切過(guò)咸菜的菜刀(未清洗擦干)更易生銹,原因是
鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹,鹽溶液能夠促進(jìn)菜刀生銹
鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹,鹽溶液能夠促進(jìn)菜刀生銹

(9)剖魚(yú)時(shí)不小心弄破了魚(yú)膽,膽汁使魚(yú)肉帶有苦味,膽汁中產(chǎn)生苦味的主要成分是膽汁酸(屬酸類(lèi)).根據(jù)你所掌握的知識(shí),清除苦味,最好使用
D
D

(A) 燒堿溶液            (B)食醋              (C)食鹽水         (D) 純堿溶液
(10)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了
二氧化碳
二氧化碳
氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含
醋酸
醋酸
的酸性調(diào)味料,否則蒸出的饅頭會(huì)變澀,顏色發(fā)黃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

人們的生活質(zhì)量正在逐步改善,現(xiàn)代廚房中有許多的化學(xué)知識(shí).
(1)有的家庭使用的燃料是罐裝液化石油氣(如圖所示),其主要成分有丙烷(化學(xué)式為C3H8),是石油化工的一種產(chǎn)品,石油不屬于________.
A混合物  B化石能源  C不可再生能源  D 可再生能源
(2)常溫下,一個(gè)容積為35.5L的液化罐能裝下幾百升的丙烷,說(shuō)明丙烷分子________.
(3)丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見(jiàn)氧化物,其化學(xué)方程式為:________.
(4)廚房著火,應(yīng)該立即移走液化罐,這樣做的理由是________.
A.隔絕氧氣 B.清除可燃物 C.降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下
(5)廚房是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室,可以利用許多生活用品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.下列實(shí)驗(yàn)只利用廚房中的物品不能完成的是________.
A.鑒別食鹽和純堿      B.檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有氯離子
C.探究鐵制菜刀的生銹條件  D.制取無(wú)殼雞蛋
(6)餐桌上的油污可用酒精除去,其原理是_________,也能用洗潔精除去,其原理是________.
(7)在冰箱中放入用活性炭制成的“除臭劑”,它對(duì)冰箱里的異味具有________作用.
(8)切過(guò)咸菜的菜刀(未清洗擦干)更易生銹,原因是________.
(9)剖魚(yú)時(shí)不小心弄破了魚(yú)膽,膽汁使魚(yú)肉帶有苦味,膽汁中產(chǎn)生苦味的主要成分是膽汁酸(屬酸類(lèi)).根據(jù)你所掌握的知識(shí),清除苦味,最好使用________.
(A) 燒堿溶液     。˙)食醋       (C)食鹽水     (D) 純堿溶液
(10)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了________氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含________的酸性調(diào)味料,否則蒸出的饅頭會(huì)變澀,顏色發(fā)黃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案