邏輯推理是化學學習常用的思維方法，以下推理正確的是（　　）
A、金屬元素有正化合價，因此非金屬元素一定沒有正化合價
B、堿都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿
C、氧化物只含有兩種元素，所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素
D、由一種元素組成的物質(zhì)，一定不是化合物
考點：化合價規(guī)律和原則,單質(zhì)和化合物的概念,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類
分析：A、根據(jù)酸的組成和定義判斷．
B、根據(jù)堿溶液與堿性溶液的區(qū)別判斷．
C、根據(jù)氧化物的定義判斷．
D、根據(jù)化合物中至少兩種元素組成判斷．
解答：解：
A、酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，故從組成上一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，如碳酸氫鈉是鹽，所以錯誤．
B、堿溶液一定呈堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉是鹽，其水溶液也顯堿性，所以錯誤．
C、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，如只有氧元素就不是化合物了，所以正確．
D、因化合物中至少兩種元素，則由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物，所以正確．
故選CD．
點評：酸、堿、鹽是初中化學最重點的部分，在中考中占有重要地位，特別是對基本概念和理論的理解和運用，透徹理解概念是解題的必要前提．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　�。�
A、該實驗證明空氣中氧氣的含量約占
1
5
B、實驗時紅磷一定要足量
C、實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

豫東流傳一句民謠：“金杞縣，銀泰康”，寓指杞縣盛產(chǎn)小麥，泰康盛產(chǎn)棉花．小麥中富含的淀粉屬于營養(yǎng)素中的
 
，棉花
 
（填寫“屬于”或“不屬于”）合成纖維；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用作復合肥料的是
 
（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小華實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進行了如圖所示的操作：（ 提示：碳酸鈉的溶液顯堿性）

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a
 
．以上實驗的正確操作順序為
 
（用序號字母表示）．
（2）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進行測定，則測的溶液的pH值
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
（3）用pH試紙測定所配制溶液的pH，正確操作方法為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

給試管中液體加熱時，液體不能超過試管容積的
 
，加熱時一般要用試管夾，而試管夾應從試管的
 
部套入，夾在試管的
 
部，用酒精燈的
 
焰先給試管
 
后再加熱，并且試管口與桌面成
 
度角．

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科目：初中化學 來源： 題型：

創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，營造和諧優(yōu)美環(huán)境，環(huán)境保護，人人有責，大家一起來做環(huán)保小衛(wèi)士吧！為使我們的天更藍、地更綠、水更清，我能做到（寫兩件有益于環(huán)保的事）：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對“質(zhì)量守恒定律”的理解，正確的是（　　）
A、10g冰受熱融化成10g水
B、參加反應的氫氣和氧氣的體積，一定等于生成水的體積
C、鎂條在空氣中燃燒后，生成物質(zhì)量比原來鎂條增大，不符合質(zhì)量守恒定律
D、任何化學反應的反應物總質(zhì)量都等于生成物的總質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

讀材料，回答下列問題：
�；撬幔–2H7NO3S）具有多種生理功能，其可以保護視網(wǎng)膜、保護心肌和促進脂類消化吸收等，是人體健康必不可少的一種營養(yǎng)素．
（1）�；撬岬南鄬Ψ肿淤|(zhì)量．
（2）C、S、N三種元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學 來源： 題型：

尿素是一種常用的氮肥，它的化學式為CO（NH2）2．請回答：
（1）尿素中碳元素和氫元素的原子個數(shù)比為
 
；
（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果保留1%）
 
．

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